Выпишите эмоционально окрашенные слова. Какие чувства они выража¬ют? Бродяжка, дарить общение, существо, мордочка, гость, изумрудные глаза.
2. Подберите к ним стилистически нейтральные синонимы

зима: 
"Сохнет скатерть дорожки безлюдной,
Снег пропал, - и тепло и светло."

2) Наступает весна: 
"Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Белоснежные тучки толпами
В синеве, на просторе, плывут,
По груди у тебя полосами,
Друг за дружкою, тени бегут.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют, - посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!"

3) Потом будет лето: 
"Ложись под косою,
Ковыль белый, в угоду косцам!
Подымайся, копна за копною!
Распевайте, косцы, по ночам!
И тогда, при мерцанье румяном
Ясных зорек в прохладные дни,
Отдохни, моя степь, под туманом,
Беззаботно и крепко усни." 

После школы мне всегда приятно возвращаться домой. Там ждет меня моя комната. В ней я чувствую себя, как рыба в воде.Здесь собраны все мои любимые предметы.Вот ,например, мой рабочий столик ,на котором стоит компьютер. Это мой В нем вся нужная мне информация и все мои развлечения.Но на этом любимые предметы не заканчиваются.В другом углу 
комнаты стоит мольберт.Я иногда рисую на нем, когда приходит вдохновение.
Или просто пишу какие-то памятки себе.  В моей комнате еще живет пес.Он огромный пушистый  плюшевый. С ним я играю,когда хочу отдохнуть.  На стене висит карта. На ней я отмечаю места ,где я хотел бы по путешествовать. 
  Я люблю свою комнату.