И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей. Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского произведения, национального музея. Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею. В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей. Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем. П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении. Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.
Однажды, в летний жаркий день я с мамой собрались на поляну за клубникой. Я взяла маленький белый кувшин, который мне подарила моя любимая бабушка. Мы с мамой нашли очень солнечную поляну, на которой было видимо, не видимо сочной и ароматной клубники. Я взяла свой кувшинк и принялась ее собирать. Ягода настолько была душистая, что так и хотелось ее съесть. Когда мама собрала своё лукошко, а я свой беленький кувшинк, тогда мы пошли домой. В следующей раз я обязательно пойду с мамой за клубникой, взяв собой мой беленький кувшинчик.
