Выпишите грамматическую основу предложения 19. (1)я люблю вспоминать своё детство. (2)у меня теплеет на душе и щемит сердце, когда я его вспоминаю. (3)детство – самая главная, самая важная часть жизни. (4)у поэта, поверьте, непременно должно быть счастливое детство. (5)или несчастное. (6)но никак не такое, как у всех, не скучное, среднее, серое. (7)я родился поэтом, а не стал им, как другие: моё детство было до странности волшебным. (8)я был колдовским ребёнком. (9)я жил в каком-то мною самим созданном мире, ещё не понимая, что это мир поэзии. (10)странно, но я, несмотря на моё поэтическое восприятие жизни, тогда о стихах не помышлял. (11)я старался воображением проникнуть в тайную суть вещей. (12)не только вещей, но и животных. (13)так, у нашей кошки мурки были крылья, и она ночами улетала в окно. (14)а собака моей сестры, старая и жирная, только прикидывалась собакой, на самом деле она была жабой, и я один это знал. (15)но и люди вокруг меня были не теми, кем казались… (16)да, я и правда был колдовским ребёнком, маленьким магом, чародеем. (17)таким я, по крайней мере, сам себя считал. (18)тогда уже во мне возникло и постепенно разрослось желание воплотить мечту мою, «будить повсюду обожанье». (19)но меня и так любили и в детстве. (20)мать любила меня фантастически, и я любил её больше всего на свете. (21)я хотел, чтобы она гордилась мной. (22)однако это не мешало мне и всех других в нашем доме любить всем сердцем. (23)моё детское сердце… (24)для поэта важнее всего сохранить детское сердце и видеть мир преображённым. (25)я хотел бы вернуться в то далёкое, невозвратимое, особенное время. (26)можно ли когда-нибудь забыть его, вылечиться от детства? (27)мне, слава богу, не удалось. (28)ничто так не писать стихи, как воспоминания детства. (29)когда я нахожусь в особенно творческом состоянии, я живу будто двойной жизнью: наполовину здесь, в сегодняшнем дне, наполовину там, в в золотой невозвратной поре. (30)и тогда я чувствую, что сейчас, сейчас произойдёт чудо и в моих ушах зазвучат строчки новых стихов.
