Выпишите из предложения относительное местоимение.какую синтаксическую функцию выполняют в предложении?

«Когда они сели в вагон и поехали, Петька прилип к окну» —
когда — местоимение-наречие — обстоятельство.
1. Когда Петька бегал босой, шершавая земля то жгла, то холодила его ноги —
рофиль
2. Свою подержанную гимназическую куртку, в которой он казался солидным мастером парикмахерского цеха,
Петька также снял и изумительно Надевал он ее только вечерами, когда ходил на речку, где нарядные, веселые господа катались на лодках —
ния
аботы
4 Они со смехом садились в качающуюся лодку, что медленно рассекала зеркальную воду, в которой
отражались деревья —
​

1) Учёные характеризуют самку жирафа как плохую мать, которая покидает своего детёныша через месяц после его рождения. 2) Анна Александровна, как хозяйка дома, вставала раньше всех. 3) Шалфей используют как средство для полоскания рта. 4) Герасиму, как отличному работнику, тут же дали косу в руки. (И. Тургенев) 5) Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу. (К. Федин) 6) Как человек замечательного ума, Базаров не встречал равного себе. (Д. Писарев) 7) Как опытный лектор, Алексей приберёг самое интересное сообщение на конец лекции. 8) Впереди всех быстро шёл небольшой сухонький старичок в чёрном длинном одеянии с рыжей, как золото, бородкой с птичьим носом и зелёными глазками. (М. Горький)

1) Охотник по узкой тропинке шел от деревни к роще. 2) Здесь он бродил и раньше, местность ему знакома. 3) За речкой лежит болото, а дальше лесная глушь.

4) Над мрачным болотом нависли клочья тумана. 5) Тишина. 6) Свежий ветерок колышет чуткую летнюю траву, сушит росу.

7) Сапог старика завяз в тине, и он с большим трудом вытащил ногу. 8) Охотник шепчет псу: «Джек, иди!»

9) Собака бросается в заросли тростника и бесшумно продвигается по болоту. 10) В кустах слышится шорох, и в небо взлетела утка. 11) Старик поднял ружье и выстрелил. 12)Дичь тяжело шлепнулась в чахлый березняк. 13) Но от Джека не спрячешься и не Пес несет добычу в шалаш. (100 слов)

1. Из предложений 1-2 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне

2. Из предложения 6 выпишите глагол 2 спряжения.

3. Из предложений 9-10 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «На конце приставки пишется буква З, если после приставки следует звонкий согласный».

4. Из предложений 9-10 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

5. Из предложений 3-4 выпишите существительное 3 склонения.

6. Среди предложений 4-7 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.

7. Среди предложений 12-14 найдите предложение с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.

8. Из предложения 11 выпишите глагольное словосочетание.

9. Определите количество грамматических основ в предложении 7.

10. Выпишите грамматическую основу из предложения 11