Выпишите из произведений А. Пушкина 10 предложений с частицами разных разрядов по значению. Определите их семантическую и стилистическую роль

В наше время Интернет обладает огромной информации почти о любом городе. Там можно найти интересные факты,историю развития города,фотографии и знаменитые личности,которые родились на этой земле. Но не стоит забывать так же о библиотеках,краеведческих музеях,так как чаще всего они обладают более ценной,качественной и полезной информацией,которая чётко "разложена по полочкам",так сказать,а так же можно пообщаться с работниками таких заведений-информация,передающаяся из уст в уста о развитии города во все времена останется самой правдивой,а главное вам самим будет приятнее искать информацию для рассказа

Сашка неплохо учился в школе, быстро все запоминал и посмеивался над одноклассниками, которые корпели над учебниками.
- Да что там возиться? Раз-два и готово. Пошли в футбол играть.
- Д... Тебе легко говорить, - смешно протягивал Вовка, - а я опять таблицу умножения на 8 забыл, повторить надо.
- Ха! Не буду ничего повторять! Я и  так все знаю.
- Но Мария Сергеевна сказала, чтобы повторили, потому что за лето все забыли, - продолжал канючить Вовка.
- Ну и повторяй! Я пойду мяч погоняю.
И Сашка ушел, расстроенный Вовка уселся за учебник. Он повторил таблицу умножения и через полчаса уже бегал рядом с Сашкой.
Наутро на уроке был математический диктант. Все старались, в классе была абсолютная тишина. Мария Сергеевна ходила между партами и диктовала примеры. Она подошла к Сашке и заглянула к нему в тетрадь.
- Свистунов! Почему у тебя все ответы одинаковые?
- Так это же таблица умножения на 8, - ответил Сашка. - Там же все ответы на восемь! Шестью восемь сорок восемь, семью восемь сорок восемь...
Он замолчал. Класс покатывался со смеху.
- Эх, ты! Математик. Говорила же я вам: повторенье - мать ученья, - сказала Мария Сергеевна, улыбаясь.