Выпишите из рассказа В.М. Шукшина «Критики» (см. учебник по литературе) по одному предложению с глаголами в изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени. Запишите их время, вид, переходность, возвратность (возвратность – это наличие суф.СЯ или СЬ). Должно получиться три предложения. ОБРАЗЕЦ. Героями Шукшина оказываются (наст., несов., непер., возвр.) так называемые «чудики», «странные люди».

1) туман - туманный, карман - карманный, башня - башенный, песня - песенный, луна - лунный, былина - былинный, старина - старинный, длина - длинный, истина - истинный, сон - сонный, ураган - ураганный, караван - караванный, миллион - миллионный, мгновение - мгновенный
2) Стекло- стеклянный ,дерево - деревянный ,олово - оловянный ,серебро - серебряный,нефть - нефтяной лёд - ледяной,глина - глиняный,масло -масляный,лён -льняной,земля - земляной,торф - торфяной ,жесть- жестяной, дрова - дровяной,кожа- кожаный,песок -песчаный, рожь -ржаной

"Взрослые и мы" Зачастую, практически у всех бывает так, что у родителей на воспитание детей остается очень мало времени и они нанимают нянь, оставляют с бабушкой и дедушкой, тетей и дядей... Дети вырастают, и так как проводили не так много времени со взрослыми, часто не открываются им, пытаются разобраться своих проблемах, и вскоре вырабатывается не самый хороший характер, что очень возмущает отца и мать. Родители изо всех сил пытаются изменить ребёнка, уберечь от таких опасностей, как интернет, социальные сети. Дети этого не понимают и возникают частые ссоры и конфликты. Конечно, чтобы это предотвратить, нужно больше поддержки и внимания со стороны родителей, больше общения с детьми, увеличить время, проводимое с ними, например, на отдыхе. Результат, думаю, что обязательно будет, ведь взрослые и дети начнут открываться друг другу, взаимопонимать, любить.