Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. Произведите синтаксический и пунктуационный разбор (выписанного предложения). (Знаки препинания внутри предложений не расставлены). Напишите на каком основании вы сделали свой выбор. 1) Он скинул мокрую и грязную рубашку и с наслаждением растянулся на диване. 2) В сосновых лесах не водится гнус и к тому же эти леса очень красивы и богаты ягодами и грибами. 3) С самых первых дней и шагов человек начинает задаваться вопросами и открывать для себя окружающий мир. 4) В ядрах кедровых орешков содержаться питательные вещества и разнообразные микроэлементы.

1. Поспешите - глагол.
2. Инфинитив - поспешить.
Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, 2 спряжение.
Непостоянные признаки: повелительное наклонение, множественное число, 2 лицо.
3. Поспешите (подчеркнуть двумя чертами).

1. Купил бы - глагол.
2. Инфинитив - купить бы.
Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, 2 спряжение.
Непостоянные признаки: сослагательное наклонение, единственное число, 1 лицо.
3. Купил бы (подчеркнуть двумя чертами).

1. Разрешить - глагол.
2. Инфинитив - разрешить.
Постоянные признаки: совершенный вид, не переходный, 2 спряжение.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее время.
3. Разрешить (подчеркнуть двумя чертами). 

Несколько лет назад мы, робкие первоклассники, сели за парты и начали знакомиться со своей учительницей и друг с другом. Тогда мы еще не были настоящим коллективом, хотя многие были знакомы еще с детского садика, а кое-кто даже жил в одном доме. Мы приглядывались к новой обстановке и новым людям какое-то время, и у нас появились общие интересы, совместные дела, первые общие воспоминания и фотографии. На одной из первых коллективных фотографий мы все, нарядные, с цветами и портфелями, выстроились на крыльце нашей школы. Одни - серьезны и торжественны, другие – улыбчивы, а некоторые смотрят с ожиданием: какой она будет, школьная жизнь?