У каждого человека в этом мире есть свой родной край. Мой родной край – это все то что, связано с моим детством. Так как я считаю, что именно в детстве формируется понятие «родной край». Ведь это место где я родился и вырос. И каждый помнит это место.
Потому что, детский разум это как кусок глины. На котором, остается слепок всего что видит и чувствует ребенок. Узкие улочки, где он делал первый шаги. Парк, в котором гонял голубей и где, после, повзрослев, гулял со своей первой любовью .
И только дети могут замечать эту простую красоту быстрых рек, крутых гор, зеленых деревьев и травы. Только дети могут представлять многоэтажки большими великанами, и играть среди них в разбойников. И после ожесточенной битвы они прибегают домой. Где их ждет любящая мать. Которая умоет их, накормит, и нежно обняв перед сном, пожелает спокойной ночи. И это ребенок запомнит на всю жизнь, это его родной край.
И спустя много лет, когда дитя вырастет и обычные серые многоэтажки уже не будут для него великанами, трава будет просто растением, а не волшебным ковром. В глубине души все равно он будет знать, что это все его родное. И он не забудет это никогда. Более того, взрослый человек делает все для того чтобы его родной край развивался. И он всегда готов встать на защиту своего родного края. Чтобы те люди, с которыми у него связаны самые теплые воспоминания из детства, могли жить спокойно. Пусть он отдаст свою жизнь на поле боя. Пусть этого никто и не заметит. Но он будет знать, что делает это не зря. Ведь сейчас среди многоэтажек, играют маленькие дети, в их маленьких головках формируется понятие «родной край». И ни он, и никто бы другой не хотел, чтобы родной край у ребенка ассоциировался со смертью и болью… Поэтому он не раздумывая бросится в бой.
Поэтому своим родным краем я считаю свой город в котором я родился и живу по сей день. Я люблю его больше всех на свете. Пусть он еще и не очень развит, и кажется старомодным, но он родной. И если потребуется, я готов его защищать хоть сейчас!
1) Частица: а) выражает зависимость одних слов от других; б) вносит различные оттенки;+ в) служит для связи предложений; г) связывает однородные члены. 2) Среди записанных слов укажите то, которое не является частицей: а) неужели; б) вряд ли; в) ввиду;+ г) уж. 3) Укажите формообразующую частицу: а) пусть;+ б) разве; в) что за; г) как. 4) Укажите частицу, выражающую сомнение: а) едва ли;+ б) вот; в) именно; г) почти. 5) Укажите усилительную частицу: а) ведь; б) вряд ли; в) только;+ г) ли. 6) Какая группа частиц пишется через дефис? а) бы, ли, же; б) же, таки, не; в) то, либо, нибудь;+ г) б, либо, ни. 7) В каком слове не – приставка? а) небрежный; б) негодующий; в) невзрачный; г) неведомый.+ 8) Какое из слов употреблено в значении «неизменный, постоянный»? а) неприкосновенный; б) неуклонный; в) непостижимый; г) непоколебимый.+ 9) В каком из слов пишется и? а) н..прикосновенный; б) н..навидимый; в) ничтожный; г) н..изгладимый. 10) Подберите синоним к слову негодовать: а) сомневаться; б) возмущаться; в) не понимать; г) испытывать чувство вражды.+ 11) В каком слове пишется е? а) н..звергать; б) непререкаемый; в) н..зводить, г) н..сходить. 12) Укажите, в каком слове допущена ошибка: а) предварительный; б) каррикатура;+ в) фантазия; г) тренироваться. 13) Укажите слово, которое пишется через дефис: а) (по)английски;+ б) (по)двое, в) (по)лучше; г) (по)трое. 14) В каком предложении пишется не? а) На небе н.. облачка. б) Времени осталось н..чтожно мало. в) Что бы он не делал, где бы не находился, его преследовало одно видение. г) Его н.. могла н.. волновать н..спокойная красота этой девушки. 15) Укажите слово, на конце которого пишется е: а) в течени.. реки; б) впоследстви..; в) вследстви..;+ г) в связ.. . 16) Укажите производный предлог: а) через; б) благодаря;+ в) под; г) без. 17) Назовите предлог, который пишется слитно: а) (в)течение; б) (на)встречу;+ в) (в)счет; г) (в)связи.
18) Укажите подчинительные союзы: а) не только – но и; б) зато; в) чтобы г) либо.+ 19) Укажите сочинительный разделительный союз: а) то – то;+ б) зато; в) как – так и; г) однако. 20) В каком предложении не пишется слитно? а) Кто-то (не)спеша шел по аллее.+ б) Рис в пирожках (не)доварен. в) И ничего ему (не)нужно было. г) Она была далеко (не)красавица. 21) В каком ряду все слова пишутся через дефис? а) волей(неволей), (в)пятером, вечно(зеленые); б) всего(навсего), пол(луга), говорить (по)французски;+ в) как(либо), серовато(голубой), пяти(тысячный); г) чуть(чуть), водо(непроницаемый), экстра(класс). 22) Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение: Я силы черпал у России, что(бы) России их отдать. а) чтобы – пишется слитно всегда; б) что бы – пишется раздельно всегда; в) чтобы – союз подчинительный, пишется слитно;+ г) что бы – местоимение с частицей бы, пишется раздельно. 23) Укажите, в каком ряду все слова пишутся раздельно: а) иметь (в)виду, (в)случае отказа, (в)виде торосов; б) (в)следствие болезни, (в)виду болезни, сказал (в)заключение; в) (на)счет экскурсии, (в)роде плота, (во)преки рассудку;+ г) (в)продолжение часа, (в)след за волком, узнал (в)последствии. 24) Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение: Он жил настоящим мгновеньем, за(то) уж жил вполне. а) зато – пишется слитно всегда; б) за то – пишется раздельно всегда; в) за то – здесь местоимение с предлогом, пишется раздельно; г) зато – здесь сочинительный союз, пишется слитно+ 25) Укажите правильное объяснение пунктуации: Уже начинало припекать ( ) и с крыльца падала звонкая капель. а) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна; б) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая; в) сложное предложение, перед союзом и нужна запятая;+ г) сложное предложение, перед союзом и не нужна запятая. 26) В каком предложении употреблен союз? а) Что(бы) я ни делал, все было напрасно.+ б) Сестра учится в университете, я то(же) буду туда поступать. в) Он спрятался за(то) дерево. г) Сын учится так(же) хорошо, как и отец. 27) Укажите «четвертое лишнее»: а) в течение;+ б) ввиду; в) вследствие; г) впоследствии. 28) Укажите словосочетание, в котором не пишется слитно: а) давно (не)бритая голова; б) никогда (не)служивший; в) цитаты (не)проверены; г) год (не)урожайный.+ 29) Укажите сочетание производного предлога с существительным: а) шел позади; б) позади здания;+ в) перестань ходить вокруг да около; г) приходи на встречу с друзьями. 30) Укажите ошибку в написании существительного с предлогом: а) по прибытии на место; б) в отличие от одноклассников; в) по окончанию занятий;+ г) по истечении времени.
У каждого человека в этом мире есть свой родной край. Мой родной край – это все то что, связано с моим детством. Так как я считаю, что именно в детстве формируется понятие «родной край». Ведь это место где я родился и вырос. И каждый помнит это место.
Потому что, детский разум это как кусок глины. На котором, остается слепок всего что видит и чувствует ребенок. Узкие улочки, где он делал первый шаги. Парк, в котором гонял голубей и где, после, повзрослев, гулял со своей первой любовью .
И только дети могут замечать эту простую красоту быстрых рек, крутых гор, зеленых деревьев и травы. Только дети могут представлять многоэтажки большими великанами, и играть среди них в разбойников. И после ожесточенной битвы они прибегают домой. Где их ждет любящая мать. Которая умоет их, накормит, и нежно обняв перед сном, пожелает спокойной ночи. И это ребенок запомнит на всю жизнь, это его родной край.
И спустя много лет, когда дитя вырастет и обычные серые многоэтажки уже не будут для него великанами, трава будет просто растением, а не волшебным ковром. В глубине души все равно он будет знать, что это все его родное. И он не забудет это никогда. Более того, взрослый человек делает все для того чтобы его родной край развивался. И он всегда готов встать на защиту своего родного края. Чтобы те люди, с которыми у него связаны самые теплые воспоминания из детства, могли жить спокойно. Пусть он отдаст свою жизнь на поле боя. Пусть этого никто и не заметит. Но он будет знать, что делает это не зря. Ведь сейчас среди многоэтажек, играют маленькие дети, в их маленьких головках формируется понятие «родной край». И ни он, и никто бы другой не хотел, чтобы родной край у ребенка ассоциировался со смертью и болью… Поэтому он не раздумывая бросится в бой.
Поэтому своим родным краем я считаю свой город в котором я родился и живу по сей день. Я люблю его больше всех на свете. Пусть он еще и не очень развит, и кажется старомодным, но он родной. И если потребуется, я готов его защищать хоть сейчас!
а) выражает зависимость одних слов от других;
б) вносит различные оттенки;+
в) служит для связи предложений;
г) связывает однородные члены.
2) Среди записанных слов укажите то, которое не является частицей:
а) неужели; б) вряд ли;
в) ввиду;+ г) уж.
3) Укажите формообразующую частицу:
а) пусть;+ б) разве;
в) что за; г) как.
4) Укажите частицу, выражающую сомнение:
а) едва ли;+ б) вот;
в) именно; г) почти.
5) Укажите усилительную частицу:
а) ведь; б) вряд ли;
в) только;+ г) ли.
6) Какая группа частиц пишется через дефис?
а) бы, ли, же; б) же, таки, не;
в) то, либо, нибудь;+ г) б, либо, ни.
7) В каком слове не – приставка?
а) небрежный; б) негодующий;
в) невзрачный; г) неведомый.+
8) Какое из слов употреблено в значении «неизменный, постоянный»?
а) неприкосновенный; б) неуклонный;
в) непостижимый; г) непоколебимый.+
9) В каком из слов пишется и?
а) н..прикосновенный; б) н..навидимый;
в) ничтожный; г) н..изгладимый.
10) Подберите синоним к слову негодовать:
а) сомневаться; б) возмущаться;
в) не понимать; г) испытывать чувство вражды.+
11) В каком слове пишется е?
а) н..звергать; б) непререкаемый;
в) н..зводить, г) н..сходить.
12) Укажите, в каком слове допущена ошибка:
а) предварительный; б) каррикатура;+
в) фантазия; г) тренироваться.
13) Укажите слово, которое пишется через дефис:
а) (по)английски;+ б) (по)двое,
в) (по)лучше; г) (по)трое.
14) В каком предложении пишется не?
а) На небе н.. облачка. б) Времени осталось н..чтожно мало.
в) Что бы он не делал, где бы не находился, его преследовало одно видение.
г) Его н.. могла н.. волновать н..спокойная красота этой девушки.
15) Укажите слово, на конце которого пишется е:
а) в течени.. реки; б) впоследстви..;
в) вследстви..;+ г) в связ.. .
16) Укажите производный предлог:
а) через; б) благодаря;+
в) под; г) без.
17) Назовите предлог, который пишется слитно:
а) (в)течение; б) (на)встречу;+
в) (в)счет; г) (в)связи.
18) Укажите подчинительные союзы:
а) не только – но и; б) зато;
в) чтобы г) либо.+
19) Укажите сочинительный разделительный союз:
а) то – то;+ б) зато;
в) как – так и; г) однако.
20) В каком предложении не пишется слитно?
а) Кто-то (не)спеша шел по аллее.+ б) Рис в пирожках (не)доварен.
в) И ничего ему (не)нужно было. г) Она была далеко (не)красавица.
21) В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) волей(неволей), (в)пятером, вечно(зеленые);
б) всего(навсего), пол(луга), говорить (по)французски;+
в) как(либо), серовато(голубой), пяти(тысячный);
г) чуть(чуть), водо(непроницаемый), экстра(класс).
22) Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение:
Я силы черпал у России, что(бы) России их отдать.
а) чтобы – пишется слитно всегда;
б) что бы – пишется раздельно всегда;
в) чтобы – союз подчинительный, пишется слитно;+
г) что бы – местоимение с частицей бы, пишется раздельно.
23) Укажите, в каком ряду все слова пишутся раздельно:
а) иметь (в)виду, (в)случае отказа, (в)виде торосов;
б) (в)следствие болезни, (в)виду болезни, сказал (в)заключение;
в) (на)счет экскурсии, (в)роде плота, (во)преки рассудку;+
г) (в)продолжение часа, (в)след за волком, узнал (в)последствии.
24) Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение:
Он жил настоящим мгновеньем, за(то) уж жил вполне.
а) зато – пишется слитно всегда;
б) за то – пишется раздельно всегда;
в) за то – здесь местоимение с предлогом, пишется раздельно;
г) зато – здесь сочинительный союз, пишется слитно+
25) Укажите правильное объяснение пунктуации:
Уже начинало припекать ( ) и с крыльца падала звонкая капель.
а) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна;
б) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая;
в) сложное предложение, перед союзом и нужна запятая;+
г) сложное предложение, перед союзом и не нужна запятая.
26) В каком предложении употреблен союз?
а) Что(бы) я ни делал, все было напрасно.+
б) Сестра учится в университете, я то(же) буду туда поступать.
в) Он спрятался за(то) дерево.
г) Сын учится так(же) хорошо, как и отец.
27) Укажите «четвертое лишнее»:
а) в течение;+ б) ввиду;
в) вследствие; г) впоследствии.
28) Укажите словосочетание, в котором не пишется слитно:
а) давно (не)бритая голова; б) никогда (не)служивший;
в) цитаты (не)проверены; г) год (не)урожайный.+
29) Укажите сочетание производного предлога с существительным:
а) шел позади; б) позади здания;+
в) перестань ходить вокруг да около; г) приходи на встречу с друзьями.
30) Укажите ошибку в написании существительного с предлогом:
а) по прибытии на место; б) в отличие от одноклассников;
в) по окончанию занятий;+ г) по истечении времени.