Выпишите словосочетания с предложно-падежными формами существительного. Подчеркните предлоги, укажите падеж зависимого существительного. Определите отношения, которые выражаются с предлгов в каждом конкретном случае. Остров на море лежит, Град на острове стоит, С златоглавыми церквами, С теремами да садами ; Ель растёт перед дворцом, А под ней хрустальный дом; Белка там живёт ручная, Да затейница какая! БЕЛКА ПЕСЕНКИ ПОЁТ, Да орешки все грызёт, А орешки не простые Все скорлупки золотые, Ядра чистый изумруд;Слуги белку стерегут, Служат ей прислугой разной, И приставлен дьяк приказный, Строгий счёт орехам весть ;Отдаёт ей войско честь;Из скорлупок льют монету, Да пускают вход по свету,;Девки сыпоют изумруд, В кладовые да под спуд очень нужно.
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль
Автор хотел рассказать о целебных свойствах воды и как их применяют.
Составь и запиши план текста из трёх пунктов.
1) Вода – удивительный целитель.
2) Как используют «серебряную» воду
3) Минеральная вода и её свойства.
Задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Как используют воду?
Как ты понимаешь значение слова «пресная» («пресной») из 13-го предложения?
Пресная - вода, в которой очень мало соли( если в литре
воды количество соли не превышает одного грамма)
Замени слово «применяют» из 11-го предложения близким по значению
Используют
В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
схемы нет
Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число
Воду, космонавты, полётах.
космонавты- м. р., 2-ое скл., мн. ч., Им. п.
Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Обыкновенной (воды), острую (жажду).
Обыкновенной- ед. ч., ж. р., Р. п.
Острую - ед. ч., ж. р., Д. п.
Выпиши из 2-го предложения все глаголы в той форме, в которой они
употреблены в предложении
Вспомним, снимает, обладает.
Вспомним - 2 спр; соверш. вид; мн. ч.; будущ. вр.; 1-ое лицо.
Снимает-1 спр.; несоверш. вид; ед. ч.; наст. время; 3-е лицо.
Обладает- 1 спр.; несоверш. вид; ед. ч.; наст. время; 3-е лицо.
Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение "Дарёному коню в зубы не смотрят".
Если тебе подарили не совсем то, что ты хотел . Например родители подарили телефон, но не тот цвет
Объяснение:
Стиль публицистический.
Тип рассуждения.
В тексте обсуждается проблема ГМО.
Этот текст можно увидеть в журналах газетах.
4.Учёные доказали что гмо это полный вред для вашего организма. Никто не знает что Некоторые люди используют ГМО для еды. Первопричина в том что в ГМО добавляют разные химические вещества. И ГМО мешает человеку дышать,останавливает кровь, и возникают разные болезни. Гмо это вред. Зарубите это себе на носу. Разные исследования показывают как Гмо портить вам кишечник. По этому Гмо вредно.
5.Безыскусственно.