Выпишите сначала словосочетания в которых наречия образуют первую причину второе третье меру и степень действия затем остальные словосочетания наречиями Напишите вопросы над которыми они отвечают Составьте предложения со словосочетаниями которые можно использовать при описании походки человека

С причастными оборотами:
Август был с теплыми дождиками, как будто нарочно выпадавшими для сева, с дождиками в самую пору, в середине месяца, около праздника св. Лаврентия.
В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу, усыпанная соломой, и самый шалаш, около которого мещане обзавелись за лето целым хозяйством.
Долго глядишь в его темно-синюю глубину, переполненную созвездиями, пока не поплывет земля под ногами. 
("АНТОНОВСКИЕ ЯБЛОКИ" И.А.Бунин)

с деепричастными оборотами:
Усталость и рассеянность его исчезли, он встал и решительно заходил по горнице, глядя в пол. Он покраснел до слез и, нахмурясь, опять зашагал.
— Уходи, — сказал он, отворачиваясь и подходя к окну.
("Тёмные аллеи" И.А. Бунин).

Это пребложение из разряда " казнить нельзя помиловать", где мы не можем точно определить, где ставить запятую.

Точно можно сказать, что вариант А-1,2 ТОЧНО не подходит. Получится просто набор слов. Вариант Г-Запятые не нужны тоже ТОЧНО не подходит. Получится непонятно.

Подходят 2 варианта Б и В.
Вариант Б: творить, нельзя разрушать. Говорится о том, что разрушать нельзя.
Вариант В: творить нельзя, разрушать. Говорится о том, что творить нельзя.

Р.S. лично мне по душе вариант Б, так как нужно творить) НО ЗДЕСЬ БУДУТ ДВА ВАРИАНТА ВЕРНЫМИ Б и В.