Выпишите сначала те предложения, в которых частицы вносят
дополнительный оттенок, затем – предложения с частицами,
служащими для образования наклонений глагола.
1. Знаете ли вы, как жили в Обломовке?
2. О, если бы я был живописец, я бы чудно изобразил всю прелесть
ночи!
3. Разве есть на свете дерево красивее берёзы?
4. Пускай послужит в армии, да потянет лямку, да понюхает
пороху, да будет солдат…
5. Даже по небу видно, что приближается лето.

Я внезапно проснулся. В земле очень тесно и душно, было нечем дышать. Вдруг, через комочки земли я почувствовал запах чего-то неизвестного. Собрав все силы, я стал тянуться изо всех сил вверх. Запах становился все более насыщенным и очень вкусным. Еще чуть-чуть и  я доберусь до этой неизвестности. Приложив все силы и старания я вырвался наружу и от удивления я замер словно камень.
Уж очень сильно меня удивило то, что я увидел в этот момент. Это был настоящий мир полный этого вкусного запаха, что очень понравился мне. С каждым днём я набираюсь сил и росту.

У меня есть друг с которым я дружбу веду с самого бества , у него мягкий характер , сам он по себе привлекательный , среднего телосложения , мы с ним впервые познакомились на секции хоккея(или где то ещё).Он мнюеня научил хорошо кататься на коньках , теперь мы с ним учимся в одной шк ив одном классе.Недавно мы вместе посетили музей экспереметвриум , было очень прикольно и весело .но самое главное у Паши скоро день рождение , я придумал , что подарю ему новую клюшку , т.к он на занятии сломал свою. вот такая у нас с Пашей крепкая дружба.