Выполним задания. 1. Распространить причастия: обожжённый, принятые, любящий, сдавший, взятый, читаемый,
влюблённый, говорящий, слышимый.

2. Придумать и записать предложения с прчастным оборотом:
1. ×,/ /.
2. / / ×.
3. Выполнить морфологический разбор причастий:
1в - В коридор выбежали ребята, напуганные криком мальчика.

3. Морфемный разбор:
1в. Колотые, штопаные, придуманы.

Интересное задание 1. Школа номер 8- лучший выбор, который Вы могли бы сделать для своего ребенка! Здесь не только хороший уровень образования, но и отличное питание, одобренное родителями детей из нашей школы. Так же в школе номер 8 между детьми всегда царит гармония, так как в школе имеется профессиональный психолог.  Кроме того уровень медицины в этом учебном заведении на высшем уровне. Кабинет медсестры оборудован устройствами новейших технологий, всегда найдется нужный препарат, а если случится, что-нибудь серьезное родители,точно будут оповещены. Школа номер 8- выбор самых заботливых родителей.
что то в этом роде

Конечно, прежде всего, речь идёт о моральном долге. Это один из путей, ведущих к установлению связи поколений. Я понимаю эту фразу так, мы не сможем понять своих родителей, пока сами не обзаведемся детьми, то есть пока не окажемся на их месте. Это понимание приходит с годами и мы, в благодарность своим родителям за воспитание, вкладывает в своих детей то, что заложили в нас наши родители Я согласен с данным высказыванием Шевелева о том, что как родители, так и их дети должны заботиться друг о друге. Долг родителей перед детьми заключается в их правильном воспитании. Вообще в этой фразе речь идет о семье, о семье как социальном институте и малой группе. Семья, как социальный институт является объединением, характеризующимся совокупностью социальных норм и образцов поведения, регулирующим отношения между родителями и детьми. Семья как малая группа является основанным на кровном родстве объединением людей, связанных общностью быта, взаимо и взаимной ответственностью. Вообще семья выполняет две основные функции: репродуктивную и воспитательную. Родители, воспитывая своих детей, закладывают в них определенные традиции, ценности, чувства. Воспитание детей является общественной ценностью. В качестве примера можно взять мою семью. Мои родители уже научили меня многому и еще, конечно, научат. Они исходят из своего же опыта, но еще, несомненно, их самих научили мои бабушки и дедушки. Теперь родители отдают им долг, воспитывая меня. В дальнейшей жизни этот долг я передам своим детям. Так же в произведении Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» мы видим, как важна для Тараса Бульбы Родина. Как сильно он желал привить такую же любовь своим детям. Герой считал, что только тогда воспитание Остапа и Андрия может быть завершенным, когда они познают боевую премудрость и станут его достойными наследниками. Остап согрел душу отца своим мужеством в бою, а затем и во время казни. В произведении В. Гоголя «Мертвые души» так же хорошо просматривается такая проблема. Следуя завету отца «копить копейку»,Чичиков всю свою жизнь посвятил накопительству, превратившись в человека без стыда и совести. Этому он был научен с детства, потому и вырос таким человеком. Я уверен, его дети были бы такими же как и сам герой. Итак, высказывание И.М.Шевелева полностью выражает главную задачу каждого из нас и всего человечества, в общем. Мы, воспитанные нашими родителями, наученные ими жизни, должны научить своих детей этому же и передать им самое важное я его уже писала