Выполнить полный синтаксический разбор: общая характеристика, отдельно каждое простое, помним: подчеркнул - подпиши, какой частью речи выражен член предложения, расставить знаки препинания: 1. По реке плавала не то утка не то грачонок едва держался на распластанных крыльях. 2. С чужими я либо робел либо важничал.

Все мы,дети, посещаем школу.И,конечно же,нам в ней что-либо не нравится.По-моему,в школе нужно добавить доброжелательности.Заметьте,что мы все приходим на учебу хмурые.Намного лучше,если учителя и ученики будут улыбаться друг другу,говорить приятные слова!Тогда и настроение поднимется,и успеваемость.Конечно же,хотелось бы изменить отношение детей к учебе и к школе в общем.Это ведь серьезное и очень важное заведение,а зачастую мы не считаем нужным вести себя прилично.И в будущем будем об этом жалеть.Больше всего мне хочется,чтобы в школе никогда не было хмурых лиц!

* Коса — у девушки на голове, коса — орудие для косьбы, коса — географическое название (Куршская коса) . 
* Ключ — музыкальный знак, ключ — от двери, ключ — природный источник воды, ключ — гаечный ключ, ключ - регистрационный номер, вводимый для установки платного программного обеспечения. 
* Бабочка — насекомое, галстук-бабочка, нож-бабочка. 
* Лук — растение, лук — оружие. 
* Ручка — пишущая (гелевая, шариковая и т д) , ручка — человеческая рука, дверная ручка. 
* Кисть — связка верёвок, кисть — руки, кисть — ягод (кисть рябины) , кисть — кисточка (для рисования) . 
* Рысь — бег, рысь — животное. 
* Тройка — лошадей, тройка — отметка. 
* Мир — вселенная, мир — отсутствие войны, вражды. 
* Вестовой — подающий весть, сигнал о чём-нибудь, вестовой — в армии: рядовой для посылок по делам службы. 
* Балка — часть сооружения, брус, опирающийся на что-нибудь в нескольких точках (на стены, устои) , балка — длинный овраг; балка и балка — лексические омонимы. 
* Киви - фрукт, киви - птица.