Выполнить задания для самостоятельной работы:
1.Подчеркните основу предложений, сверху укажите, чем выражены подлежащие и сказуемые.
1) Анютины глазки – небольшие яркие цветы. 2) Многие не переносят табачного дыма. 3) Много людей собралось на площади. 4) Вошедший привлек всеобщее внимание. 5) Каждый поступил бы так же.
2. Подчеркните сказуемое, укажите, какое оно составное глагольное, составное именное).
1) Ты настоящий друг. 2) Как рано мог уж он тревожить сердца кокеток записных! 3) Жизнь Онегина в Петербурге праздна и однообразна. 4) Буду писать тебе каждый день. 5) Я отказываюсь вас понимать.
3. Чем отличаются эти предложения?
1) Пахнет сеном на лугах. 2) Сено пахнет над лугами.
4. Укажите вид односоставных предложений.
1) Без труда не вытянешь и рыбку из пруда. 2) Приветствую тебя, пустынный уголок! 3) Канун новогоднего праздника. 4) В воздухе пахнет грозой. 5) И на обломках самовластья напишут наши имена!
5. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
1) Меж горцев пле..ик наблюдал их веру нравы воспитанье любил их жизни ту гост..приимство жажду брани движений вольных быстр..ту и ле..кость ног и силу длани. 2) И видишь ты синий свод неба да лес в серебря..о- матовый иней наряже..ый. 3)Бывают люди крайне (не)решительные ни рыба ни мясо. 4) Мальчик прыгал кричал дрыгал руками и ногами словом делал все, чтобы р..дители ..братили на него вн..мание. 5) Теплоход ...станавливался в крупных волжских г..родах Ярославле Самаре Саратове Волг..граде.
6. Расставьте недостающие знаки препинания, произведите синтаксический разбор одного предложения.
1) Как нарочно дожди и холод продолжались весь май. 2) Мы приближались к городку, где по словам бородатого коменданта находился сильный отряд идущий на соединение к самозванцу. 3) Море на сотни миль вокруг казалось пустынным. 4) Мой приход я это мог заметить сначала несколько смутил гостей Николая Ивановича. 5) И каждый вечер в час назначенный иль это только снится мне девичий стан шелками схваченный в туманном движется окне.
Відповідь:
1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет - он бежит себе в волнах на поднятых парусах. (БСП, следствие во второй части)
2) Дубровский вышел из комнаты, сел в коляску и поскакал. (простое)
много времени с тех пор, как они разлучились. (СПП)
4) Там счастье не диво, где трудятся красиво. (СПП)
5) Май холодный - год хлебородный. (БСП, условие/следствие)
6) Вдали не то поезда грохотали, не то бронетехника шла. (ССП)
7) Я приехал в Пятигорск и нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Машука. (простое)
8) Где любовь да совет, там и горя нет. (СПП)
9) Пойди-ка, братец, узнай, скоро ли подадут обед.(СПП)
10) Если чайка прилетела, скоро лёд пойдёт. (СПП)
11) Труд человека кормит - лень портит. (БСП, противопоставление)
12) Они без труда добрались до посёлка, да уехать потом обратно оказалось делом нелёгким. (ССП)
Пояснення:
Общая тема для всех предложений − влияние природы на чувства человека.
1. Вспоминается (поминки) мне ранняя, погожая осень.
2. Помню раннее, свежее, тихое утро, большой, весь золотой сад, кленовые аллеи, тонкий аромат (словар.) опавшей листвы и запах (пахнуть) антоновских яблок, запах мёда и осенней свежести (3−е скл., род. п.).
3. Так славно ночью лежать на возу, смотреть в звёздное небо, чувствовать (словар.) запах (пахнуть) дёгтя в свежем воздухе и слушать, как осторожно (сторож) поскрипывает в темноте длинный обоз по большой дороге (1−е скл., предл. п.).
4. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу.
5. Ветер волновал сад и нагонял (гонит) зловещие космы пепельныхоблаков. (словар.)
6. Холодно и ярко сияло (словар.) на севере над тяжёлыми (тяжесть) свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из−за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор−облаков. (И. Бунин)
Тихий — спокойный, безмятежный.
Сравнение: гор−облака.