Выполните 1 из предложенных заданий

1.Напишите эссе-рассуждение на тему «Как изобретатели могут повлиять на экономику страны». Соблюдайте тип текста-рассуждения. Приводите убедительные аргументы. Используйте вводные конструкции мне надо через 30 минут сдавать

      Поют птицы,тает снег,ручьи бегут по дорожкам ,наступила весна!Ах ,какое время года,можно порадоваться всему что видишь и слышишь.У меня за окном видно маленькую речушку,которая так замечательно протянулась между полями и домами!Но весной эта река необыкновенна и замечательно красива!Можно увидеть как раскалывается лед по краям реки.И все меньше рыбаки сидят и ловят рыбу!А потом,когда лед начнет таять еще сильней,то я бы хотел(ла),чтоб мы с друзьями пускали кораблики и радовались этой весенней речке! (ТАМ ГДЕ ЕСТЬ СЛОВО -ЧТОБ,ТО Я НЕ УВЕРЕННА ЕСТЬ ТАМ ЗАПЯТАЯ ИЛИ НЕТ, УДаЧИ ВАМ В СОЧИНЕНИЕ)

Корней- р. п. 2-е скл; ели-р.п. 3-е скл.; грибы-и.п., если перевести в ед. ч то 2-е скл; цветы-и.п., если перевести а ед.ч. то 3-е скл; сирени-р.п.,3-е скл; болезни-р.п.; 3-е скл; уроки-в.п, в ед ч. 2-е скл; ёлочки-р.п., 1-е скл; иголочки- и.п., в ед. ч. будет 1-е скл;кати-р.п.,1-е;скл.Жени-р.п., 1-е скл, бабушка-и.п. 1-е скл.,пирог- в.п. 2-е скл, сторожки-р.п., 1-е скл; деревни - р.п., 1-е скл; лошади-п.п., 3-е скл; изгороди-р.п., 3-е скл; черемуха -и.п., 1-е скл; иней- и.п. 1-е скл;ветви- в.п., 3-е скл; яблони-р.п.,1-е скл; груши-р.п.,1-е скл.