Это случилось в далёком эвенкийском посёлке. В сеть вместе с рыбой попала белая птица с подбитым крылом. Лебедь лежал на боку и закатывал от боли глаза. Ребята из местной школы осмотрели рану и перенесли птицу в интернат. Настелили под о кном лугового сена, поставили миску с водой и тарелку с рыбой. К началу зимы крыло срослось и лебедь привык к своему новому жилью. По утрам он совершал «обход». По субботам были весёлые банные дни. Дежурные приносили большую ванну, наливали в неё теплую воду, сыпали мыльный порошок и взбивали пышную пену. Ребята по очереди мы большие крылья лебедя,и каждое перышко вспыхивало ослепительной белизной.
Но вот наступила весна. Стало тепло. Светлым майским днём вывели ребята на поле любимую птицу. Лебедь встревожено оглядывал небо, ближние сопки со снеговыми шапками и хлопал крыльями. Потом потоптался на месте, тяжело разбежался, закурлыкал и полетел. Долго следили за ним ребята, не веря, что это разлука…Но вдруг кто-то из ребят увидел что лебедь летит обратно. Так и живёт белый лебедь в интернате. Ребята пишут письма домой, и в каждом из них – трогательный рассказ об этом лебеде. О лебединой верности.
1.Пробилась зелень полевая навстречу ветру и теплу. Скользнула в воздухе ласточка ,мальчик посмотрел ей вслед. Бегают собаки взад и вперёд по вырубке ,а заяц всё не появляется. Вода вертит колёса турбин,и они приводят в движение машины. Самолёт оторвался от земли и начал быстро подниматься. Самолёт поднялся выше облаков , и солнце опять засияло над нами на синем небе. В светлых осинниках и ольшаниках снег сошёл ,палый лист сохнет на солнце. 2.Пробьётся зелень полевая навстречу ветру и теплу. Скользнёт в воздухе ласточка ,мальчик посмотрит ей вслед. Самолёт поднимется выше облаков, и солнце опять засияет над нами на синем небе. 3.Нашла одно слово с парным согласным Осинниках.Н.ф.осинник,образовано от сущ. осин-а с основой на Н +суффикс НИК.Получается НН. Пара:осина-осинник
посёлке. В сеть вместе с рыбой попала белая птица с подбитым крылом. Лебедь лежал на боку и закатывал от боли глаза.
Ребята из местной школы осмотрели рану и перенесли птицу в
интернат. Настелили под о
кном лугового сена, поставили миску с водой и тарелку с рыбой.
К началу зимы крыло срослось и лебедь привык к своему новому
жилью. По утрам он совершал «обход».
По субботам были весёлые банные дни. Дежурные приносили большую
ванну, наливали в неё теплую воду, сыпали мыльный порошок и взбивали
пышную пену. Ребята по очереди мы большие крылья лебедя,и каждое перышко вспыхивало ослепительной белизной.
Но вот наступила весна. Стало тепло. Светлым майским днём вывели ребята на поле любимую птицу.
Лебедь встревожено оглядывал небо, ближние сопки со снеговыми
шапками и хлопал крыльями. Потом потоптался на месте, тяжело разбежался,
закурлыкал и полетел. Долго следили за ним ребята, не веря, что это
разлука…Но вдруг кто-то из ребят увидел что лебедь летит обратно. Так
и живёт белый лебедь в интернате. Ребята пишут письма домой, и в каждом
из них – трогательный рассказ об этом лебеде. О лебединой верности.
Скользнула в воздухе ласточка ,мальчик посмотрел ей вслед.
Бегают собаки взад и вперёд по вырубке ,а заяц всё не появляется.
Вода вертит колёса турбин,и они приводят в движение машины.
Самолёт оторвался от земли и начал быстро подниматься.
Самолёт поднялся выше облаков , и солнце опять засияло над нами на синем небе.
В светлых осинниках и ольшаниках снег сошёл ,палый лист сохнет на солнце.
2.Пробьётся зелень полевая навстречу ветру и теплу.
Скользнёт в воздухе ласточка ,мальчик посмотрит ей вслед.
Самолёт поднимется выше облаков, и солнце опять засияет над нами на синем небе.
3.Нашла одно слово с парным согласным Осинниках.Н.ф.осинник,образовано от сущ. осин-а с основой на Н +суффикс НИК.Получается НН.
Пара:осина-осинник