Выполните письменный пунктуационный разбор всех предложений. после обеда я иногда удостаивал девочек ездить верхом с ними ходить гулять пешком я считал несообразным с моими и положением в свете

ДОПОЛНЕНИЯ

1)* будит (что?) ГОРОД (В.п., прямое)

    *гудком – обстоятельство (будит как?)

2) встретил (кого?) НАС (В.п., прямое)

3) понесла (что?) УРА (В.п., прямое)

4) наказывала (кому?) МНЕ (Д.п., косвенное)

       наказывала (что?) БЕРЕЧЬ ЗДОРОВЬЕ (устойчивое сочетание – синтаксически неделимое, прямое)

5) горжусь (кем?) СЫНАМИ (Т.п., косвенное)

6) любовалась (чем?) АНЮТИНЫМИ ГЛАЗКАМИ (Т.п., синтаксически неделимое, косвенное)

7) исполнится (кому?) НАМ С ПЕТЕЙ (Д.п., синтаксически неделимое, косвенное)

8) прочитал (что?) МНОГО КНИГ (В.п., синтаксически неделимое, прямое)

Может показаться, что это опасный вид спорта. Однако это не так, во время занятий на мне защитный костюм и маска. Тренер ещё на ознакомительном занятии подробно рассказал, где можно найти хорошую экипировку, и зачем нужен каждый её элемент. Фехтовальщики надевают костюм, состоящий из куртки и брюк, перчаток, гетр и специальной обуви. Голову защищает маска. Цель - нанести максимум уколов сопернику. Уколы регистрируются электрической схемой, которая подаёт звуковой сигнал и зажигает лампу нужного света при касании соперника. Провода проходят через оружие фехтовальщика и его одежду.
Я увлекаюсь капоэйрой. О, это очень необычный для моего города вид спорта! Капоэйра - бразильское национальное боевое искусство, сочетающее в себе элементы танца, акробатики и игры. Капоэйра развивает координацию, реакцию, чувство ритма и творческое мышление. Мы используем подсечки и удары ногами, так как это боевое искусство. При этом в капоэйре очень важны музыка и ритм.