Выполните синтаксический разбор 10) Всматриваясь в полотно, написанное рукой большого мастера, мы невольно проникаем во
внутренний мир самого художника

▪Природа «своим таинственным великолепием» предрасположила мальчиков, сидевших у костра, к рассказам о непонятном и чудесном, а своими загадочными звуками порождала самое чувство страха.

▪Полная загадочных звуков, ночная природа наводит на мальчиков чувство безотчетного страха и вместе с тем yсиливает обостренное, почти болезненное любопытство их к рассказам о таинственном и страшном.

▪Природа показана Тургеневым как сила активно воздействующая и на автора, и на его героев-мальчиков. Но она выступает в рассказе и в значении величественного и прекрасного зрелища, успокаивающего запуганное воображение детей и доставляющего им истинно эстетическое удовольствие.

▪Эстетический восторг, вызванный у мальчиков зрелищем высокого, усеянного золотыми звездами неба, разделяет и автор.

▪Пейзаж служит зачином и концовкой произведения.

▪В рассказе Тургенева природа показана прежде всего как условие жизни крестьянских мальчиков, рано приобщающихся к сельскохозяйственному труду.

Таким образом, значение природы в рассказе „Бежин луг":

1. Служит фоном жизни героев рассказа — крестьянских детей.

2. Воздействует на воображение и сознание мальчиков своей таинственностью, предрасполагая их к рассказам о страшном. Вызывает те или иные настроения автора.

3. Определяет построение произведения, образуя его зачин и концовку.

2. Определите тему текста.

Роль прилагательных в нашей речи.

3. Определите идею текста.

Умелое использование прилагательных делает нашу речь богаче, ярче и красивее.

4. Определите тип речи.

Рассуждение

5. Определите стиль речи.

Публицистический

6. Выпишите из текста прилагательные в краткой форме. Выделите в них окончания.

(речь какова?) бедн[а] и не выразительн[а] - жен.р., ед.ч.

7. Выпишите из 1 предложения прилагательное, в составе которого два корня.

/жив/о/пис/ной

8. Выполните морфологический разбор одного из прилагательных из 1 предложения.

1.речь (какова?) бедна - прилагат-е

Начальная форма: бедный

2. Морф.признаки:

качественное, краткое, женский род, единственное число

3. речь (какова?) бедна - составное именное сказуемое =

9. Составьте схему

10 предложения, объясняющую постановку в нём знаков препинания.

10. (Когда мы научимся пользоваться этим богатством, вдумчиво относиться к пОдбору эпитетов), [тогда

наша речЬ станЕт ярче и красивее].

(Когда...), [- =]. СПП

станет ярче и красивее - составное именное сказуемое с однородными в именной части

10. Выпишите из текста два существительных третьего склонения.

речь, ночь

11. Выпишите из текста возвратные глаголы.

научим/ся пользовать/ся относить/ся (-ся - возвратная частица)

12. Выполните синтаксический разбор 6 предложения.

6)Он бывает тёмно-голубой, синий,

серебристый.

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.нераспространенное, 7.осложнено однородными в именной части составного именного сказуемого.

Основа:

Он - подлежащее, выраженное местоимением ___

бывает тёмно-голубой, синий, серебристый - составное именное сказуемое