Выполните синтаксический разбор предложений,

подчеркнув грамматическую основу, второстепенные члены,

определяя, какой частью речи выражены члены предложения,

составив схему и характеристику каждого предложения.

А) Поздним вечером над макушками сосен разгорелось и

засверкало северное сияние. Оно напомнило нам яркую ленту.

Эта лента уводила за горизонт.

Б) Горы возвышались по сторонам над перевалом. Словно

огромные чудовища прилегли, выпятили горбатую спину.

Вокруг одного из чудовищ вилось кольцами черное облако.​

Каждый человек хочет в жизни чего-то достигнуть. Одни хотят стать медалистами, другие хотят найти престижную работу и т.д. Но чтобы чего-то достигнуть, надо что-то хорошо сделать. Не зря существуют пословицы "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда'', " Любишь кататься, люби и саночки возить" и и.д. Ведь без труда ты ничего не достигнешь.
Ты можешь просто что-то сделать без определенной цели. Например, ты не сможешь сделать домашнее задание без того, чтобы узнать, какое домашнее задание задали на этот урок.
И именно поэтому "никакое дело нельзя сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть".

Во- первых этот человек,должен разобраться почему же он недооценивает себя.Может он застенчив? Во вторых нужно поскорее принят меры. Для этого могут комплименты и мнения других людей.Почему бы не сказать человеку лишний раз добрые слова от которых ему станет легче. А главное чтоб они были искренними. Человек поверит в себя и будет смотреть на себя с наилучшей стороны.Нужно более активно общаться с большим коллективом, делясь с ним своими переживаниями. Главное не быть застенчивым  и побольше общаться другими товарищами.