Выполните стилистический анализ текста.

Первой особенностью рек Казахстана является различие в возрасте. Речные системы равнинной части старые, они переживают позднюю стадию своего развития, поэтому долины равнинных рек хорошо выработанные и широкие. Глубинные эрозии этих рек слабые, а боковые - сильные. Реки горных районов по своей геологической истории более молодые. Они проходят раннюю стадию своего развития. Продольный профиль слабо выработан, имеются узкие и глубокие долины, большой уклон падения. Реки характеризуются сильной глубинной и незначительными боковыми эрозиями.

Второй особенностью казахстанских рек является их неравномерное распределение по территории республики. В равнинно-низкогорной части густота речной сети с севера на юг уменьшается.

Лесостепная и степная зоны, где выпадает больше осадков, богаты реками. Густота речной сети на севере республики составляет на каждые 100 км' в среднем 4-6 км, в центральной полупустынной зоне - 2—4 км, а в южной пустынной зоне — 0,5 км.

В горах Алтая, Жунгарского Алатау и Тянь-Шаня вы¬падают обильные осадки. Поэтому в высокогорных райо¬нах Казахстана много рек. Густота речной сети у подно¬жья гор на каждые 100 км2 составляет 4-6 км, в среднегорье 10-12 км, на высокогорье - 16-18 км.

Расход воды и годовой сток рек. Расход воды - это объем воды, протекающей через поперечное сечение реки в единицу времени. Обычно расход воды измеряется в кубических метрах в секунду (м3/с). Средний многолетний расход воды самых больших рек республики, например Ертыса, составляет 960 м3/с, а Сырдарии - 730 м3/с. Расход воды в реках за год называют годовым стоком. Например, годовой сток Ертыса 28 млрд м3. Сток определяет ресурсы поверхностных вод. По территории Казахстана сток рас неравномерно, объем поверхностного стока составляет 59 куб. км.

Однажды меня попросили убраться в библиотеке. было много работы. нужно было рассортировать книги, протереть пыль и ещё много чего. я добросовестно трудилась весь день, устала и села отдохнуть на кресло. после дневного шума стало необычно тихо. я уже начинала засыпать, как вдруг услышал хрипловатый шелест. это разговаривал старый учебник , он был обижен на своего хозяина, который выучился стараниям многих учебников. учебник был старый, недавно он отметил свое сорокалетие. когда-то он был новым и красивым. его глянцевые страницы сообщали о волнующих событиях - полете человека в космос, освоении антарктиды и северного морского пути. его место было на новенькой этажерке, откуда легко достать книгу и почитать о безграничных возможностях человека. но жизнь не стоит на месте. хозяин учебника вырос и теперь, как раньше не ходит в школу с ним. и надолго забыл о его существовании. из этого учебника были вырезаны картинки. и это страшно оскорбило его, и его просто отдали в библиотеку. хорошо не сожгли! но там он был никому не нужен, потому что уже появился новый учебник . он лежал и скучал, пока к нему не подложили ещё один негодный учебник. только это уже был учебник языка. и они разговаривали между собой, а том, как их сначала любили, а потом бросили. это было так грустно! то, что я услышала, мне показалось сном. потому что я уже засыпала. на следующее утро я пыталась вспомнить, о чём они говорили, но потом рассмеялась. я подумала, что это просто был сон, и никаких разговоров не было. но когда я подошла к тому месту, где лежали учебники, они были открыты. в библиотеке кроме меня никого не было, а сама я не открывала их. кто знает, может они, и вправду разговаривали, а может это и в правду был сон. но кто тогда открыл учебники? вопрос остается загадкой.

запишите только те предложения,в которых выделены слова категории состояния. от слов каких частей речи их нужно отличать? 1. ах, няня, няня, я тоскую,

мне  тошно,милая моя. 2. волнение света ненавидит,ей  душно  здесь. 3.мне  грустно  и  легко,печаль моя светла. 4.расстаться казалось нам  трудно, но встретиться было б трудней. 5.чу, за белой, дымной тучей  глухо  прокатился гром. 6.утро такое милое, ясное, но мне немножко  грустно. 7.морозило сильнее, чем с утра; но зато так было тихо, что скрип мороза под сапогом слышался за полверсты. 8.как  жаль  тебя! но об одном подумать так   обидно,что вот за мглою и дождем тебя не станет  видно. 9.тихо в озере струится отблеск кровель золотых. 10.теперь  душистей  лес,  пышнее  тень ночная. 11.горько  мне за нас обоих было, и сказать мне правду было жаль. попроси больше объяснений    следить    отметить нарушение!