• Выполните задания. 1. Каково значение образа берё-
зы в тексте?
2 Укажите средства выразитель-
ности, с которых писа-
тель создаёт образ берёзы.
3 Выпишите 5 слов с чередующимися гласными в корне и объясните их написание.
4 Выпишите антонимы. Какова их
роль в тексте?
5 Выпишите фразеологизмы. Объясните их значение.
6 Перепишите последний абзац, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
7 Как вы понимаете смысл финала текста? Изложите свои мысли в небольшом сочинении-рассуждении.

Я провёл свои каникулы очень хорошо.Мы с семьёю ездели по городу.Кушали солаты и всё нучь не спали.Ещё мы ездели в деревню к бабушке.Там конечно очень холодно,но нас согревал горячий чай с пирожками.Утром девятого января мы проводили последний день в деревне прощались с бабушкой и днём поехали обратно в город.Мне было немного грустно уезжать от бабушки,ведь мы видемся очень редко.Когда мы приехали в город мне стало ещё груше, так как в городе мне не очень нравится.Деревня-она такая уютная,там много друзей , мне там очень нравится.

1. Яблоки, сбиваемые ветром, скатывались в самый двор. 
2. Рассказы и странные истории, услышанные Васей ему в жизни. 
3. Внезапно обрушившийся на землю ливень застал ребят врасплох. 
4. Черная туча, надвигающаяся с запада, заставила путников искать укрытия. 
5. Утомленные дорогой, они мечтали об отдыхе. 
6. Насквозь промокшие путешественники спрятались от дождя под кроной векового дуба. 
7. Среди великих полководцев, прославивших Россию, учебники называют Суворова. 
8. Капитан выставил у окопов передвижные крепости, состоящие из деревянных щитов. 
9. Солнце освещало вершины лип, пожелтевших под свежим дыханием осени. 
10. Передо мною тянулось ночною бурей взволнованное море. 
11. Глубоко оскорбленная, она вышла из комнаты и расплакалась. 
12. Контрольная работа, назначенная на 20 марта, переносится на 23 марта. 
13. Книга, открытая учеником, лежала на столе. 
14. Я увидел белую фигуру, мелькающую среди деревьев. 
15. Слово «кодак», ставшее названием популярного фотоаппарата, не означает ничего. 
16. Люди ,надеющиеся на его благодарность, очень разочаровались в справедливости. 
17. Преступник, разыскиваемый полицией ,прятался в заброшенном доме. 
18. Владимир отказался от предложенного ему завтрака. 
19. Изредка раздается шум струи, выпускаемый китом ,и опять ни одного звука. 
20. Маленькие игривые волны, рождаемые дыханием ветра, бились о борт. 
21. Оберегаемые мамой ,они никогда и ничего не боялись в жизни. 
22. Ребяческий крик, повторяемый эхом с утра и до ночи, гремит по лесам. 
23. У порога лежал Швабрин, простреленный дряхлою рукою отца. 
24. Невдалеке от берега стояли четыре корабля, украшенные резным деревом.
Все запятые поставила, где не поставила, значит, их там нет.