Выполните задания: 1. Сформулируйте основную мысль данного текста. [1]
2. Приведите 1 пример явной и 1 пример скрытой информации в тексте.[1]
3. Укажите целевую аудиторию, тип и жанровую принадлежность текста. Обоснуйте свой ответ 2 аргументами. [3]
ТЕКСТ:На вопрос «Что Вы сейчас читаете?» - многие ответили: «Ничего». Остальные читали на момент опроса в основном развлекательную литературу, книги различных жанров современных писателей. И только некоторые овладели наследием Достоевского, Хемингуэя, Данте, Бальзака. Что касается газет и журналов, их не читают вообще 30% о . Из остальных 70% подавляющее большинство предпочитают газеты рекламно-развлекательного характера.
Что касается интереса молодежи к различным видам искусств, то телевидение как вид искусства занимает первое место. О отдают предпочтение передачам игрового характера, различным ток-шоу, развлекательным передачам.
Кино «существует» для молодежи на экранах телевизора. Менее 2% ответили, что ходят в кинотеатр на каждый новый фильм. 37% никогда не ходят в кино по своей инициативе. Остальные ходят изредка или по возможности.
Несколько иное отношение к театру. В среднем около 3% ходят на каждую премьеру, 26% посещают театр, как только им предоставляется возможность, половина о изредка бывает в театре. Никогда не ходят в театр по собственной инициативе 22% о .
Намного хуже отношение к изобразительному искусству. Никто из о не ответил, что посещает каждую новую выставку, 30% ответили, что вообще никогда не посещают выставок по собственной инициативе. Остальные делают это редко или по возможности. Поэтому неудивительно, что взгляды студентов на изобразительное искусство не отличаются широтой.
ро...цев гнат...ся в ту же минуту за похитителями.
(Н. В. Гоголь.)
II. 1) Со стороны прибыв далёкой в дремучий лес, орёл с орлицею вдвоём задумали навек остаться в нём. (Кр.) 2) Бросить такую добычу было бы соверше...о н...простительно. (Т.) 3) Шли два приятеля вечернею порой и дельный разговор вели между собой. (Кр.) 4) И вмиг со всех дворов собак сбежалося с полсотни. (Кр.)
Как незнайка стал музыкантом
Малыши и малышки в Цветочном городе очень любили музыку. Гусля был замечательным музыкантом. У него были разные музыкальные инструменты, и он часто играл на них. Все слушали музыку и очень хвалили. А незнайка завидовал
Незнайка взял у Гусли трубу и начал играть. Но так как играть он не умел, труба у него и ревела, и хрипела, и визжала, и хрюкала. За такую музыку малыши прогнали его на улицу.
Объяснение: хвалили завидовал взял не умел ревела хрипела визжал хрюкала прогнали завидовал род м р взял род м р не умел род м р ревела род ж р хрипела род ж р визжал род м р хрюкала род ж р.