Выразительно прочитайте текст. Запишите его, с ки. Укажите двусоставные и односоставные предложения. те виды односоставных предложений. Подчеркните грамматичес основы предложений. апрель Тума(н,нн)ый серп, (небесный (пол-)моран, (Свинцово)тусклый железной крыши, Шум мельницы, далекий собак, Таинстве(н,нн)ый зигзаг мыши. А в старом (пали)саднике темно. Свежо и сладко пахнет можжевельник , и со(н,нн)о светиться сквозь мельник Серпа зеленоватое тепло

1. Ставим глагол неопределенную форму (играла-играть(н.ф.))
2. Определяем букву перед -ть

Ко II спряжению относятся:  
– глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить);  
– 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть;  
– 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них.  
Например:     задышать, присмотреть, перегнать.    

К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть:  

В детстве все было другим. Ярче было солнце, сильнее запах полей, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. И шире было человеческое сердце, острее горе, и в тысячу раз была загадочнее земля, родная земля – самое великолепное, что нам дано для жизни.
Поставила прилагательные в сравнительную степень.Все данные прилагательные являются частью СИС-составного именного сказуемого.Где при них есть глагол БЫТЬ в разных формах,подчеркивайте вместе с ним как сказуемые,например "было ярче",где этот глагол опущен,подчеркните двумя чертами только прилагательное