я совсем не разбираюсь в ССП,нужно подчеркнуть и сделать схему предложений и написать какие они послед.или соподч. : 1.Я говорю не об отвлеченной ,не о платонической любви ,а о любви напористой ,активной,,страстной,неукротимой,о такой любви ,которая не знает пощады к врагам,которая не остановится ни перед какими жертвами во имя Родины .
2 я жить хочу,чтоб родине отдать последний сердца движущей толчок, чтоб я, и умирая, мог сказать, я что умираю за отчизну-мать .
3.к родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе.
4.и если справедливо, как это часто утверждают, что нельзя жить без веры, то последняя не может быть иной, как верой во всемогущество знание.
5. Пока ты не обучен,не стыдись учиться
.Кто стыдится признать недостатки свои, тот со временем будет бесстыдно оправдывать своё невежество, которые есть наибольший порок.
6 . Не диво, что знаньем богаты сыны, которые мудрым отцом взращены.
7. Будь жесток к себе ,если не хочешь ,чтобы другие были к тебе жестоки.
8.лучше неудачно сказать правду, чем умолчивать о ней, если дело серьёзное.
9. Когда человек отрицает решительно всё, то это значит, что он не отрицает ровно ничего И что он даже ничего не знают и не понимает.
10. Говорят, что природа для того каждому дала два уха и один язык , чтобы говорить меньше чем слушать.
11.Когда говоришь без всякого плана, сам не отгадаешь , куда приведет тебя твоя речь.
12. Когда старуха кончила свою красивую сказку ,в степи страшно тихо, будто бы и она была поражена силою смельчакаДанко .
13. Если я знаю, что знаю мало, я добьюсь того, чтобы знать больше.
14. Что не делаю, постоянно думаю, что служу этим прежде всего моему отечеству.
Мне безумно надо ,
ответ: 1.в чем смысл рассказа
в рассказе виктора петровича астафьева "фотография, на которой меня нет" речь идет о 30-х годах. , запечатленные на фотографии, выглядят "бедновато, слишком бедновато". в школе нет ни парт, ни скамеек, ни учебников, ни тетрадей, ни карандашей. фотографирование воспринималось как "неслыханно важное событие".
но под пластом бедности - материальной и духовной - живет и пробивается наружу другое, что не дает душе очерстветь и что делает человека стойким перед лицом испытаний.
2.почему автору памятна фотография, на которой его нет
заглядывая в далекие годы своего детства, рассказчик находит там высокие нравственные ценности. "деревенская фотография - своеобразная летопись нашего народа, настенная его ". заурядный случай, происшедший с деревенским мальчишкой, писателю поставить вопрос о непреходящей
объяснение:
на свете живет много людей и у каждого свои желания. кто-то хочет быть богатым и знаменитым, кому-то не хватает любви, кто-то мечтает о дорогих вещах, машинах, домах и многом другом. у меня тоже есть желания.
мое самое первое желание – самое главное желание человека. оно объединяет всех людей на земле. я думаю, что главное в нашей жизни – это уважение людей друг к другу. в последнее время по телевизору много сообщения о различных войнах, убийствах, избиениях и других ужасных вещах. я знаю, все это начинается из-за того, что люди перестают уважать друг друга. и в кино, и в жизни часто видим: не только люди, но и целые народы не уважают друг друга, даже целые страны не уважают друг друга. а ведь на поведении взрослых учатся дети, не все взрослые понимают это. одно слово или один плохой поступок может рассорить даже самых близких друзей. как хочется, чтобы люди услышали друг друга и понимали друг друга. хочется сказать: «остановитесь! задумайтесь, а нужно ли вам творить эти ужасные вещи? поймите, самое главное в жизни – уважение! если оно будет, то будет и мир, и понимание.»
это же не секрет - в мирное время люди чувствуют себя спокойно, они заняты своими заботами, делами, у них нет страха. важно жить в мире не только с другими странами, но и со своими соседями. мир должен быть в первую очередь у человека в семье. что нужно делать для того, чтобы на земле был мир? спокойную жизнь на земле трудно сохранить. и всему виной человек, который не может справиться со своими эмоциями и корыстью. жадность, зависть, злость, гнев выводят его из состояния равновесия, и он теряет уважения ко всему и начинает разрушать самого себя, а затем и окружающий мир. если даже человек один раз потерял свое доброе сердце, он должен стремиться вернуть себе прежнее доброе и уважительное отношение окружающих. это мое первое желание – чтобы все уважали друг друга.
второе мое желание связано с моей семьей. я люблю своих родителей, уважаю своих бабушку и дедушку. с ними я чувствую себя в безопасности. их любовь греет меня с каждым днем все сильнее и сильней. хочется пожелать себе и им благополучия, любви, достатка. пусть ничто не омрачает нашего спокойствия. также хочется, чтобы все были здоровы. именно здоровый человек может достичь в жизни многого.
конечно же, желание занять свое место в обществе, выбрать интересную профессию, достичь определенных высот в карьере будет моей третьей мечтой. я уже решила для себя, что стану детским врачом. мне нравится играть, ухаживать за маленькими детьми. думать, что я им быть здоровыми, эта мысль радует меня. пусть я не волшебница, но в современном мире забота о ближнем - это уже чудо. профессия педиатр – нужная профессия. я знаю, чтобы стать врачом, мне нужно поступить в университет. ведь врачами не , а становятся. я готова прилежно учиться, чтобы знания, которые я получу в университете, в своей работе применить. почему именно детский врач, а не взрослый? ведь не только дети в уходе и лечении. многие стремятся в больницы, чтобы врачи их вылечили, с советом, облегчили боль. я считаю, что многие болезни возникают в детском возрасте. и я готова вылечить детей, чтобы у него было меньше причин обращаться к докторам в будущем. дети – наше будущее. не хочу я быть каким-то известным человеком, врачом, я хочу просто любить детей, именно любовь к детям толкает меня к этой профессии.
для меня это не самое последнее желание – стать детским врачом – признаюсь, я мечтаю о многом. пусть я поделилась своими простыми желаниями, но я хочу, чтобы они исполнились. p.s. текст писал не я. то есть он не мой мне его прислали