Ый рассказ окуль-
по данным фотографиям и надписям к ним составьте устный рассказ о
турных объектах всемирного наследия юнеско в казахстане.
мавзолей ходжи ахмеда ясауи
петроглифы археологического
ландшафта тамгалы
сарыарка - степь и озёра
северного казахстана
объекты великого шёлкового пути​

Заметить (что?)-сов.в.заметил(что) ошибку ,участвовать (в чём?)-несов.в. участвовал (в чём) в соревнованиях, не чувствовать (чего?)-несов.в. не чувствовал(чего) боли, залаять (на кого?)-сов.в. залаял (на кого) на чужого, увидеть (кого?)-сов.в. увидел(кого) друга, посеять (что?)-сов.в. посеял(что) семена, не обидеться (на кого?)-сов.в. обиделся(===) (на кого) на брата, возненавидеть (кого?)-сов.в. возненавидел(===) (кого) врага, обрадоваться (чему?)-сов.в. обрадовался(===) (чему) путешествию, рассказать (о чём?)-сов.в. рассказал (о чём) о жизни, построить (что?)-сов.в. построил (что) дом, истосковаться (по кому?)-сов.в. истосковался(===) (по кому) по маме, остерегаться (чего?)-несов.в. остерегался (чего) опасностей

1. Цыпленок, неизвестно зачем попавший в дом, сиротливо пищал, бродя по гостиной. (И.Бунин) 2.Зубчатые стены цитадели кажутся панцирной чешуей
доисторического чудовища, насторожено застывшего у берега залива. 3. Влажный циклон с запада принес низкую облачность. 4. Я полностью на вашей стороне одобряю и поддерживаю вашу инициативу. 5. Он оказался беспринципным критиком, произвольно кромсавшим статьи сотрудников. (В.Кулешов) 6.
Он долго рассматривал сестрицын портрет, написанный молодым художником. 7.В результате этой реакции в цилиндре образуется порошок, который невозможно удалить. (А.Казанцев)8. Из-за изломанных краев ледяной глыбы выползали трактора, волоча за собой тяжелые сани с огромными цистернами. (А.Казанцев)