Задание 1. Из каждого предложения выпишите одно слово, в котором не совпадает количество букв и звуков. Объясните причину данного несовпадения. Мои товарищи, зевая, заправляли кровати.

Весной всё чаще слышатся голоса птиц.

К обеду горы уже не туманились.

Задание 2. Запишите предложение, выполните разборы.

Дружной(2) стайкой птенцы следуют(3) за уткой и не отплывают далеко от неё(4).

​

Лингвистика, филолог, фонема, редукция,  полисемия, омонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы, стилистика, инфинитив, ономастика

когда-то. относительно, потому, праславянский, внутренне неоднородный, расселением, территориях,вообще, обитания, произношения, географическая разобщенность, направляла, неодинаковым,  устной, первобытные, не знали,  письменности, понимать, расколовшись.
 является -   я -вля - е - тся 4 слога;  букв 8, звуков 10
й"ивл"фй" ица   (только ставь не 2 апострафа, а один!!)
Я й" согласный, непраный мягкий, непарный звонкий, сонорный
   и   гласный безударный
В в  согласный, парный твердый, парный звонкий, сонорн
Л л"  согласный, парный мягкий, непарный звонк, сон
Я а  гласный ударный
Е й" согласн., непарный мягкий, непарн звонк, сонор
   и  гласный безударн
Т  ц согласный, непарный твердый, непарный глухой
С ц  -"-"
Я й  согл  непарн мягк, неп зв,  сон
    а гласный безударн

Мефодий (кто?) существительное, Нач.форма - Мефодий, Постоянные признаки: одушевленное, собственное, 2 скл., мужской род,  Непостоянные признаки:изменяется по падежам, числам. в предложении чаще выступает подлежащим, реже второстепенным.

Русские происходят от славян, которые все когда-то говорили на одном языке. Относительно одном потому, что этот праславянский язык был внутренне неоднородным. С расселением славян на больших территориях единство вообще разрушилось. Новые условия обитания рождали новые слова, произношение подпадало под влияние разноязычных соседей, географическая разобщённость направляла славянские народы по неодинаковым путям. Древний язык существовал только в устной форме, первобытные славяне не знали письменности. Различия в словаре, грамматике, фонетике стали такими, что славяне перестали понимать друг друга, праславянский язык умер, расколовшись на новые языки.

Иностранцы, изучающие русский язык, никак не могут понять,почему по-русски нужно говорить: видеть кого(что),смотреть - на кого(на что),а любоваться  - кем (чем). Никакие объяснения тут не придется просто выучить наизусть какую форму существительного "любит" каждый из этих близких по смыслу глаголов.Синтаксическая связь, при которой главное слово требует зависимого какой-то одной конкретной формы,называется управлением.При управлении, как бы не менялась форма главного слова,зависимое, как стойкий оловянный солдатик,остается неизменным:вижу кошку,видят кошку,видел кошку, видела бы кошку слова управлять количеством его потенциальных "подчиненных" и форма, которой потребует от них "начальник", тесно связаны с лексическим значением управляющего слова. А там, где царит лексика, невозможны универсальные схемы; какой именно окажется модель управления данного слова,приходится просто помнить. И все мы, носители языка,храним в памяти эту информацию. Если же возникают сомнения, как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, - нужно обратиться к словарю.
1. управление как синтаксическая связь
2. это текст, так как есть законченная мысль
3.как название текста
4. При управлении, как бы не менялась форма главного слова,зависимое, как стойкий оловянный солдатик,остается неизменным
5. публицистика(наличие терминов  - синтаксическая связь, управление,слова в переносном смысле - "начальник", "подчиненных")
6.рассуждение (тезис - доказательство - вывод)
7. текст написан со знаками препинания и с раскрытием скобок