Задание 1. Какова главная мысль сказки А.Н. Островского «Снегурочка»? Чему она учит? Обоснуйте свое мнение цитатами из произведения. ( ) Задания 2. Составьте план рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг». Для названия пунктов плана используйте цитаты из произведения. ( )

Васька с ружьем сидел уж третьи сутки у большой лужи , называвшейся заводским прудом. Он видел , как туда по узкому мелкому протоку из реки зашли две огромные щуки. Обратно выйти они не могли, вода в реке спала, и проток почти высох. В весну, подсмотрев такую же историю, Васька кинулся ловить щук голыми руками, промок до нитки, иззяб до полусмерти и, наконец, получил щучьим хвостом такого леща "по морде" , что повалился в воду. А щуки исчезли. Теперь, подстерегши снова чету щук, Васька поклялся добыть их во что бы то ни стало.

Выделим в предложении грамматическую основу:

(Кто?) снегирь - подлежащее, выражено существительным;

(снегирь что сделал?) подлетел, стал клевать - однородные сказуемые, выражены глаголами.

Второстепенные члены:

(стал клевать что?) зёрнышки - дополнение, выражено существительным;

(зернышки какие?) вкусные - определение, выражено прилагательным.

Слово "зёрнышки" является второстепенным членом, а значит не может стоять в именительном падеже, так как в предложении в именительном падеже могут стоять только существительные, которые являются главными членами (подлежащим и сказуемым-существительным).

Определим падежи существительных:

(кто?) снегирь - И.п. (подлежащее);

стал клевать (что?) зёрнышки - В.п.