Задание 1 Образуйте форму родительного падежа множественного числа имён существительных:
Яблоко (ед. ч.) – яблок (род. п., мн. ч): ведёрко, дорожка, притча.
Басня (ед. ч.) – басен (род. п., мн.ч.): кухня, болото, пуговица, свадьба, неделя.
Апельсин (ед. ч.) – апельсинов (род. п., мн. ч.): верблюд, мандарин, возраст, герб, гектар, джинсы, пульт.
Груша (ед. ч.) – груш (род. п., мн. ч.): задача, свеча.
Проверяем:
Вёдер, дорожек, притч.
Кухонь, болот, пуговиц, свадеб, недель.
Верблюдов, мандаринов, возрастов, гербов, гектаров, джинсов, пультов.
Задач, свеч.
Исправьте предложения:
1. Проливной ливень заставил нас спрятаться под навес (лишнее слово – проливной).
2. Данный вопрос не играет существенного значения в решении задачи (играть роль).
3. Наши воины свершили много геройских подвигов (героических).
4. Эта выставка обогатит ваш кругозор (расширит).

Я очень люблю шоу "Уральские пельмени". Однажды мы с подругой решили съездить на их концерт. Собрались, купили билеты на электричку и поехали. Добрались мы до города и поселились в центральную гостиницу города. А пельмени тоже были в этой гостинице! Когда мы об этом узнали, то были в шоке! Мы пошли в их номер с цветами и подарками( их мы по идее должны были подарить на концерте). Это были две кружки и два больших коллажа.
Мы зашли в комнату. Там был Андрей Рожков, Слава Мясников, Максим Ярица и Дмитрий Брекоткин. Как оказалось остальные актеры ушли на репетицию. Мы с подругой были в шоке, а пельменям очень понравился наш подарок и они пригласили нас чай. Вот так сидели час, разговаривали. Мы даже забыли, что это была наша мечта всей жизни. Вечером мы пошли на концерт, взяли автографы, фотографии и счастливые пошли в гостиницу...

В один из школьных дней,я и мой друг- Слава поспорили.
Слава утверждал,что русский язык бессмысленный и давно никому не нужен.
Я же,как и любой адекватно мыслящий ученик,утверждал обратное.
Вот так мы и дошли до,казалось бы,неразрешимого спора. Тут на пришла к нам учительница.
-Татьяна Ивановна,можно спросить?
-Конечно,Славик,спрашивай
-Вот скажите мне,Татьяна Ивановна,зачем нужен русский язык? Он же не несет в себе ничего хорошего!
-Как же ничего?!-вскрикнула учительница.
-Сейчас я тебе все подробно расскажу.Вот смотри,в устной речи ты можешь свободно общаться другими людьми,даже,если не будешь знать правил р.я.А если же ты захочешь пообщаться с кем-то в письменной форме? Тебя никто и никогда не сможет понять.Для этого,от части,и нужен русский язык.Этот предмет учит интеллектуальному развитию и упрощает такие вот ситуации