Задание:1.Определите композицию текста.2.Определите вид глагола.3.Определите тип текста В этот вечер не спалось. Бывает же так: как из природы томление находит, как неоконченное что-то, зацепившееся не дает отпущения ко сну. Вздыхала, ворочалась Наталья; постанывала, крутилась Вика. То принималась играть с котенком, то сбрасывала его на пол. За беленькими тонкими занавесками в двух окнах, глядящих на Ангару, мерцал под ранним месяцем ранний вечер. Сбилось со своего сияния электричество - и опять увидели небо, запотягивались, как всякая Божья тварка, за солнышком, стали замечать, когда скобочка молодого месяца, когда полная луна.
День отстоял на славу - солнечный, яркий, искристо играли тугие снега, берущиеся в наст, звенькало из первых сосулек, загорчил первым подтаем воздух. За Ангарой после заката долго горело растекающееся зарево и долго томилось, впитываясь внутрь, долго потом уже новым, не зимним, мягким пологом лежала по белому полю нежная синева. Но еще до темноты взошло и разгорелось звездное небо с юным месяцем во главе и пролился на землю капельный, росистый сухой свет.
Нет, не брал сон, ни в какую не брал. Истомившись, бабушка и внучка продолжали переговариваться.
ПродрАжать, раздрАжать, воОбрАжение, уплАтить, посвЯщение( угАдали, угОдили). эклЕктический, чАхоточный, попЕчение, увЕщевание, облОкотиться, отОщать, тЕсненый, преподАватель, отмЕненный, расщЕпить, щЕпяной, щИпковый, вОлгарь, бОсяк, бОчар, вОяка, гОрнило,., дОлина, лОжбина, Огниво,… Околица, оптОвик, осОбняк, рОзетка, стОлбняк, трОстник, слобОда, клОкотать, опОлзень, двОякий, дОчерний
ХОхОтун, настрОение, гОленище, рОскошь, бЕльмо, вЕнец, грЕчиха, дЕржава, дЕяние, колЕсница, крЕстец, лЕнтяй,мЕтелица, омЕрзение, опЕрение, осЕтрина, пелЕЕна, пЕрина, пЕструшка* плЕмянник, тЕсак, тщЕта, чЕсотка, щЕпотка, заповЕдь очЕрк, перепЕл, помЕсь, пролЕжень, просЕка, щебЕт, плЯсун, пЯтак, свЯтилище, стрЯпня, тЯнучка, чЕрвЯчок, канАлизация, мАскарад*чАстокол.
Среди портретов И. Е. Репина в особую группу можно выделить портреты членов семьи живописца. В них он много экспериментирует, поскольку пишет их «для себя». Один из самых известных таких портретов – «Стрекоза», написанный художником на даче под Петербургом в 1884 году. На портрете Репин изобразил свою старшую дочь Веру Репину.
Картина оставляет впечатление бытовой сценки, случайно подсмотренной автором. Композиция холста чрезвычайно проста. Мы видим девочку, которая весело покачивая ножками, сидя на высокой перекладине штакетника. Она действительно напоминает стрекозу, которая сидит на цветке и помахивает прозрачными крылышками. Поза девочки естественна и свободна, исполнена живости и задора. Вот-вот непоседа и озорница соскользнет вниз и весело убежит прочь.
Шляпка, забавно закрепленная ленточкой под подбородком, серьезно-задорный взгляд темных глаз, солнечные зайчики на лице и шее – все эти детали добавляют облику непосредственности, увлекают нас в мир детских игр и грез. Художник откровенно любуется непринужденностью и обаянием юного существа, его беззаботной радостью жизни.
Все пространство на полотне – и сам воздух, и пестрое, в легких складочках, платье девочки - словно пропитано солнцем. За спиной ребенка – ясное летнее небо, чуть подернутое белизной облаков. Внизу на холсте чуть обозначены тонкой кистью высохшие травинки луга. Полотно достаточно активно по колористическому решению, но оттенки цвета – пастельные, нежные.
Стилистически картина «Стрекоза» отличается от большинства репинских картин. И техника письма, и трактовка образа, и ощущение сиюминутности происходящего здесь очень напоминают импрессионистические. В картине Репину удалось создать образ, в котором много тепла, нежности, любви.