В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Задание 1. Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы в подчеркнутых словах, определите часть речи. Приведите формулировки правил после каждого предложения. 1. Пе..ые столбы взбрасывало (в)верх (М.А. Булгаков). 2. Но характер гордое и ц..ремо..ое обращение её со всеми домашними а в особе..ости с папа (н..)сколько не изменились (Л.Н.Толстой). 3. Его соломе..ые брови и соломе..ые усы сияли сквозь клубы табачного дыма (Б. Окуджава). 4. Солнце легло спать и укрылось багря..ой з..лотой парчой (А.П. Чехов). 5. Под ним (то) и стоит белокаме..ая обитель с величавым грубо раскраше..ым с..бором посреди двора (И.А. Бунин). 6. Со всего поля брели туда темные фигуры кто легко ране..ый кто заблудившийся из растрепа..ой части кто волок пле..ого (А.Н. Толстой).

Задание 2. Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы. Найдите и выделите суффиксы в данных словах и определите, к какой части речи эти слова относятся. Объедините слова в группы, указав признак (правило)

Адресова..ый, аннулирова..ый, багря..ый, балова..ый, бара..ий, безымя..ый, бесприда..ица, бессо..ица, бессребре..ик, бесчисле..ый, беше..ый, бракова..ый, буде..овка, были..ый, варе..ик, ветре..ик, ветре..ость, ветре..ый, взволнова..ый, вида..ый, виде..ый, вое..ослужащий.

Задание 3. Перепишите предложения, раскрывая скобки. Сформулируйте правило и запишите его.

1. Что это, как (не) лепо устроена жизнь! (А.И. Герцен). 2. Живём мы (не) плохо (И. Муравьева). 3. (Не) плохо. Хорошо (А. Белозеров). 4. Это было бы (не) плохо, но верилось в это с трудом (С. Иванов). 5. Тут и так-то… (не) сладко, а если ещё и дома…(В. Шукшин) 6. Там ему пришлось (не) сладко: барсуки сурово расправляются с такими гостями (А.Н. Толстой). 7. Я себя (не) важно чувствую, а ты поезжай (Ю. Трифонов).

Задание 4. Перепишите предложения, раскрывая скобки. Определите, какими частями речи являются подчеркнутые слова

1. А (по) утру она вновь улыбалась перед окошком своим, как всегда (И. Ильф, Е. Петров). 2. Фронтовики, знавшие (по) чём фунт лиха, посмеивались над ними (В.Гроссман). 3. Озверев от страха, казаки и немцы кололи и рубили (по) чем попало: по спинам, по рукам, по лошадям и оружию… (М.А. Шолохов). 4. В печали, возмущении я ворочался (с) боку на бок по ночам (М.А. Булгаков). 5. Сверху спускалась зелёная беседка, увитая плющом, (с) боку в громадные открытые ворота рабочие, как муравьи, вносили на сцену толстые белые колонны (М.А. Булгаков).

Методические рекомендации:

При выполнении задания необходимо четко и лаконично сформулировать правило, указав условие, при котором возможно правильное написание слова или постановка знаков препинания.

Например:

Слово «блестит» – в корне слова пишется буква «Е», т.к после корня отсутствует суффикс –А-. Правило: чередование гласных «Е» и «И» в корнях «блест» – «блист».

Показать ответ
Ответ:
afver8
afver8
06.09.2021 12:12

  Картина переносит нас в один из самых любимых парков Санкт-Петербурга - Летний сад, в одну из его отдаленных боковых аллей. Там растут старые мощные деревья, им, видимо, много лет. Наверное, столько же, сколько и самому Летнему саду. Один из последних дней золотой осени. Светит яркое солнце. День радостный, приятный, теплый. Листва деревьев желтая, но уже заметно поредела, поэтому кроны полупрозрачные, зато на земле много оранжевых опавших листьев. Высокие стволы деревьев упираются в лазурное небо, по которому проплывают белые облака. В глубине аллеи скамейки. Мы видим крошечные фигурки людей, которые пришли отдохнуть в парк, провести здесь солнечный денек. Они оживляют пейзаж, как бы приближают его к нам. Мы тоже могли бы оказаться среди тех, кто прогуливается по аллее. На переднем плане картины перекрещиваются на земле причудливым рисунком темные тени стволов и веток. Это подчеркивает силу, с которой светит солнце. Усиливает ощущение солнечного дня.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ангелок76
ангелок76
02.06.2022 06:12
Должностной оклад(должность)
Чудесные окрестности(чудеса,крест)
Агентство по недвижимости(агент)
Предвестник бури(весть)
Чествовать президента(честь)
Адвокатская контора(адвокат)
Устный ответ(уста)
Участковый(участок)
Костный мозг(кость)
Косые взгляды(глядеть косо)
Местное самоуправление(место)
Парламентские слушания(парламент)
Предостеречь от опасности(опасен)
Частный детектив(часть)
Президентский указ(президент)
Беспристрастное отношения(страсть)
Искусная защита(искуситель)
Голландский сыр(Голландия)
Русская словесность(словесен,слово)
Комендантский час(комендант)
Властные структуры(власть)
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота