Задание 1. По следующему описанию, взятому из текста, определите, о каком герое из повести идёт речь: ( )
« Она была ні хороша, ні дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие
тоды. Однако ж она так умела праровать к себе самых казаков​

Дереву никто не(частица) говорит, когда надо сбрасывать листву. Но вот приближается(ближ - корень, ет - суффикс.) осень - и листья на деревьях изменяют(мен - корень) свой зелёный цвет. Уже в августе ( е - окончание.) начинают желтеть ( желт - корень) листья берёзы и липы, а в первых числах сентября ( сентябр - корень) появляется золотой наряд (наряд - корень) у клёна остролистного. В сентябре (сентябр - корень) краснеет (ет - окончание.) листва у рябины (рябин - корень.), в конце (конц - корень) месяца (месяц - корень) надевают жёлтый (жёлт - корень.) и ярко-красный наряд (наряд - корень.) осины.

Физкультура — мой любимый предмет в школе. Это не значит, что я не люблю учиться — по математике, истории и другим предметам я успеваю неплохо. Но мне очень нравится двигаться: бегать, прыгать, лазать по канату и шведской стенке.

Физкультура — это физическая культура. Она направ­лена на укрепление здоровья человека, на развитие его физических что очень важно. Недостаток движения может плохо сказаться на здоровье школьни­ков: у них портится осанка, ухудшается зрение, они стано­вятся физически слабыми. На физкультуре же мы получа­ем возможность оздоровиться: мы бегаем, играем в мяч, прыгаем в длину. Если на улице тепло, уроки физкульту­ры проводятся во дворе, на свежем воздухе