Задание 1) прочитайте текст. (1) царь соломон был известен своей мудростью. несмотря это, жизнь его не была спокойной. (3) однажды царь обратился придворному мудрецу мне. (5) очень многое в той жизни вывести меня из себя. (6) я сильно подвержен страстям, и мне очень мешает! (7) на что мудрец ответил: - (8) я знаю, как тебе . (9) надень это кольцо. (10) на нём высечена фраза: «это пройдёт!» (11) когда тебя постигнет сильный гнев или сильная радость, посмотри на эту надпись, она отрезвит тебя. (12) в этом ты найдёшь от страстей! (13) шло время, царь, последовав совету мудреца, обрёл спокойствие. (14) но настал момент, когда однажды, он взглянул кольцо, но не успокоился, наоборот - ещё больше вышел из себя. (15) соломон сорвал кольцо с пальца и хотел зашвырнуть его подальше в пруд, как вдруг заметил, что и на внутренней стороне кольца имелась какая-то надпись. (16) присмотрелся и прочитал: «и это тоже пройдёт…» 2)разделите текст на части: вступление, основная заключение. 3) перепишите текст, разбив текст на абзацы. 4) определите, в какой части текста (вступлении, основной части или заключении) содержится основная мысль. ответ запишите и аргументируйте. 5) укажите номер предложения, в котором содержится обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. выпишите его. 6) обозначьте морфологические признаки выписанного деепричастия. 7) 7) объясните употребление глагола 9-ом предложении.
У меня много игрушек. Но любимая только одна. Это большой заяц. Подарили его мне давно. Я была совсем маленькой. Как сказала мама, на первую годовщину. Еще мама вспоминала, как я садилась к зайцу, уютно устраивалась у него между лапами и часами сидела, рассматривая картинки в книге или играя с другими игрушками.
Я и сейчас люблю устроиться между больших лап Зайки. Мне кажется, что он меня ласково обнимает. От этого становится тепло и уютно. Откинувшись зайцу на живот, можно читать книги (это мое любимое занятие) или смотреть телевизор. Заяц в этих случаях как спинка кресла. Только от моей игрушки исходит какое-то тепло, как будто прислонился к теплой батарее. Даже зимой я греюсь у его живота или ложусь прямо на него сверху и смотрю свои любимые сказки.
А лежать на нем действительно удобно. Заяц большой, больше метра в высоту с широкой спиной. Когда-то он казался мне просто огромным. Теперь я его, конечно, переросла, но лежать на нем не перестала. Уши у моего зайчика длинные, пушистые, с мягкими кисточками на кончиках. Лапы большие. Когда-то в одной его лапе был мешок с подарками. Помню, как мне всегда хотелось узнать, что он принес. Я была тогда с него ростом. Я часто тянула мешок к себе, но забрать его никак не могла. Мама не раз говорила, что зайчик крепко держит свою котомку, потому что не хочет, чтобы я смотрела его подарки.
В тот день я решила увидеть содержимое мешка во что бы то ни стало. Я взяла у мамы ножницы и просто его отрезала. Каково же было мое разочарование, когда я увидела внутри куски ваты! Я долго сердилась на зайца и не подходила к нему, потому что считала, что он перепрятал подарки, лишь бы не делиться со мной. Сейчас мне смешно вспоминать, как я посадила его отдельно от других игрушек и заявила, что он наказан до тех пор, пока не покажет, что же было в его мешке.
За много лет мой зайчик уже не выглядит так нарядно, как раньше. Теперь он не яркого розового цвета, а бледно-розовый. Пушистая шерстка кое-где повытерлась или скаталась. Жилет и штанишки поистрепались. В нескольких местах зайчик порвался, и я зашивала своего друга. Но мой Зайка все равно мне дороже самых новых и самых красивых игрушек. Я даже не могу объяснить, чем он мне так приглянулся. Но это моя самая любимая игрушка, с которой я не хочу расставаться.
1. Я (подлежащие) не видел (сказуемое) ее лица, не видел (сказуемое) даже её волос.
2. И вот уже я (подлежащие) с ней рядом, лежу (сказуемое) на спине.
Задание: Односоставное предложение — предложение, грамматическая основа которого состоит из одного члена: либо только подлежащего, либо только сказуемого.
Двусоставное предложение — предложение, грамматическая основа которого состоит из двух членов: и подлежащего, и сказуемого.
Двустоставное: Девочка поёт. Пошёл снег. Деревья зеленые. Руки морщинистые.
Односоставное: Ищу этот учебник уже второй день.