Задание 1 Прочитайте внимательно текст и дайте развернутые ответы на вопрос. Гені современности, человек с недожншым талантом, мастер своего дела, мэтр. Все вышесказанное описывает одного единственного в choem ponte venena Рене Лалка, виртуозного ювелира и укротителя стекольных материі. Рене родился во Франци. Будучи еще неизвестным, но подающим больше надежды, Ланк приносит свои эскизы мастерам из чашки ложкой, которые охотно скупали их за бесценок. Однако его талант не мог долго находиться в теми, вскоре Рене открыл мастерскую, где стал понатором в методах поверного искусства. Его украшения быстро стали дорогим украшешем лобого наряда, предметом желаемого, нащества и избранности. Успех Ланка, подобно фейерверку, озарил Ilариж. Но ювелир не остановился на достигнутом и продолжин творческие понски, полностью отдав своё имаше художественному стеклу. SHAROM
Правильный ответ: предложение 4) "Это (не) испанский костюм".
Имя прилагательное в данном предложении пишется с НЕ раздельно, так как слово "не" является приставкой отрицания, указывающей на отсутствие какого-либо признака или свойства. В данном случае, прилагательное "испанский" употреблено в отрицательной форме, чтобы выразить, что костюм не является испанским.
Пошаговое решение:
1) В предложении 1) "Лизу поселили в (не) большой, но очень светлой и уютной комнате" - имя прилагательное пишется с раздельным НЕ, так как оно образует наречие "небольшой", которое обозначает отсутствие определенного размера комнаты.
2) В предложении 2) "Катюшина бабушка боялась ходить по (не) ровным лесным дорожкам" - имя прилагательное пишется с раздельным НЕ, так как оно образует наречие "неровным", которое обозначает отсутствие определенного свойства у лесных дорожек.
3) В предложении 3) "Марья Афанасьевна постоянно жаловалась на (не) поседливых ребятишек" - имя прилагательное пишется с раздельным НЕ, так как оно образует наречие "непоседливых", которое обозначает отсутствие определенного поведения у ребятишек.
4) В предложении 4) "Это (не) испанский костюм" - имя прилагательное пишется с НЕ раздельно, так как слово "не" является приставкой отрицания и не образует наречие. Оно просто указывает на то, что костюм не является испанским.
Цель текста - определить основные характеристики текста (цель, целевую аудиторию, стиль и жанр) и привести два доказательства стиля.
Целевая аудитория - школьники, которые изучают русский язык и литературу.
Стиль текста - информационный или обучающий.
Доказательство 1 стиля: текст предоставляет определения и объяснения основных понятий (цель, целевая аудитория, стиль, жанр), что характерно для информационного или обучающего стиля.
Доказательство 2 стиля: текст содержит просьбу о подробном и обстоятельном ответе, с обоснованием и пошаговым решением, чтобы ответ был понятен школьнику. Это также характерно для информационного или обучающего стиля.
Жанр текста - определение и анализ текста.
Общий ответ:
Цель текста состоит в определении основных характеристик текста, таких как его цель, целевая аудитория, стиль и жанр. Целевая аудитория - школьники, изучающие русский язык и литературу. Стиль текста может быть описан как информационный или обучающий. Доказательство стиля можно найти в определениях и объяснениях понятий в тексте, а также в просьбе о подробном и обстоятельном ответе, с обоснованием и пошаговым решением. Жанр текста - определение и анализ текста.
Имя прилагательное в данном предложении пишется с НЕ раздельно, так как слово "не" является приставкой отрицания, указывающей на отсутствие какого-либо признака или свойства. В данном случае, прилагательное "испанский" употреблено в отрицательной форме, чтобы выразить, что костюм не является испанским.
Пошаговое решение:
1) В предложении 1) "Лизу поселили в (не) большой, но очень светлой и уютной комнате" - имя прилагательное пишется с раздельным НЕ, так как оно образует наречие "небольшой", которое обозначает отсутствие определенного размера комнаты.
2) В предложении 2) "Катюшина бабушка боялась ходить по (не) ровным лесным дорожкам" - имя прилагательное пишется с раздельным НЕ, так как оно образует наречие "неровным", которое обозначает отсутствие определенного свойства у лесных дорожек.
3) В предложении 3) "Марья Афанасьевна постоянно жаловалась на (не) поседливых ребятишек" - имя прилагательное пишется с раздельным НЕ, так как оно образует наречие "непоседливых", которое обозначает отсутствие определенного поведения у ребятишек.
4) В предложении 4) "Это (не) испанский костюм" - имя прилагательное пишется с НЕ раздельно, так как слово "не" является приставкой отрицания и не образует наречие. Оно просто указывает на то, что костюм не является испанским.
Целевая аудитория - школьники, которые изучают русский язык и литературу.
Стиль текста - информационный или обучающий.
Доказательство 1 стиля: текст предоставляет определения и объяснения основных понятий (цель, целевая аудитория, стиль, жанр), что характерно для информационного или обучающего стиля.
Доказательство 2 стиля: текст содержит просьбу о подробном и обстоятельном ответе, с обоснованием и пошаговым решением, чтобы ответ был понятен школьнику. Это также характерно для информационного или обучающего стиля.
Жанр текста - определение и анализ текста.
Общий ответ:
Цель текста состоит в определении основных характеристик текста, таких как его цель, целевая аудитория, стиль и жанр. Целевая аудитория - школьники, изучающие русский язык и литературу. Стиль текста может быть описан как информационный или обучающий. Доказательство стиля можно найти в определениях и объяснениях понятий в тексте, а также в просьбе о подробном и обстоятельном ответе, с обоснованием и пошаговым решением. Жанр текста - определение и анализ текста.