Задание 1: Расставить недостающие знаки препинания, выполнить синтаксический и пунктуационный разбор предложений (сделать схемы). 1. Шатаясь от голода люди по утрам шли на работу.
2. Над городом долго стоял сплошной туман.
3. Я шёл пешком и поминутно останавливался надеясь запомнить прелесть природы.
4. У Кати на полке стояла научная художественная и техническая литература.
5. Он встал раздвинул шторы и распахнув окна впустил в комнату свежий ночной воздух.
6. Ты поднимайся вверх не сталкивая вниз другого.
7. Снег падавший на землю покрывал её пушистым ковром.
8. На столе лежали фрукты апельсины яблоки груши и виноград.
9. Никита пойдёт завтра в школу?

Объяснение:

1 - 3 ку́хонный

2 - 4 цепенеть (Становиться неподвижным, скованным)

3 - 4  Мальчик рыдал в три ручья. (сильно, горько)

4 - нет выделенных окончаний,

дерев-о, тороп-ишь-ся, прибежал -и, обещани-е

5 - 2 препода-ва-тель

6 - 3 профессор-а

7 - 4 примчаться (приблизиться)

8 - 4 черный кофе

9 - 2 матчем, страшилищем, пляжем

10 - 3 о России, без истории, к дочери

11 - 4 жёлто - красный

12 - 3 турецкий

13 - 2 пятеро учениц → пять учениц

14 - 1 удвоить (что сделать? глагол)

15 - 1 не собрали вещи

16 - 4 командовать+17 -

17 - 2 ляжьте поудобнее → лягте

Он(подлежавшее 1 чертой, местоимение) слышал( сказуемое, 2 чертами) пение (дополнение , существительное (-•-•-)) комаров ( дополнение (волнистая линия)существительное) и( союз (просто обвинение)) зудение (дополнение(волнистая линия) существительное) в(предлог (обведи)) осином( прилагательное (определение -•-•-)гнезде( существительное (дополнение (волнистая))на (предлог( обвиди) чердаке(существительное (дополнение )

Характеристика:

•Повествовательное , невоск. , распространённое , простое , двусоставное, не осложнённое.