Задание 1: расставить знаки препинания и графически объяснить их
постановку.
1)Вдруг все ожило и леса и пруды и степи.
2)Котенок спрятавшись за кустом внимательно следил за стайкой воробьев.
3)Друзья когда вы расскажете о своей поездке в Петербург?
4)Со всех сторон послышались смех песни веселье.
5)Русский народ смышлен и понятлив усерден и горяч ко всему благому и
прекрасному.
6)Ракета приподнятая столбом тугого пламени тронулась с места.

Эта зима выдалась не снежной, поэтому каждый раз, когда я смотрю из окна своего дома, то вижу серость и грусть. Окна моего дома выходят на серые девятиэтажные дома и лес. В такую погоду лес выглядит совершенно мертвым и неживым, в то время как серые "хрущевки" дополняют эту мрачную картинку.  Но еще я вижу детскую площадку, на которой каждый день играют дети, вот им действительно все равно какая погода. Они чувствуют радость от любой мелочи, у них нет проблем. Глядя на них, хочется снова вернуться в свое детство, чтобы хоть на минуточку почувствовать эту радость и беззаботность. 

                        Лесное озеро.
1)Дорога к озеру шла через лес.
2)Голубые стрекозы летали над зелёной  травой.
3) На песчаных холмах росли сосны.
4)Земля была покрыта папоротниками и ландышами с оранжевыми ягодами.
5)На закате мы подошли к лесному озеру.
6) В тишине ночи можно было услышать плач сов,
свист летучих мышей, удары сонных рыб в озерных омутах.

Все эти предложения составляют текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически,имеется смысловая законченность рассказа.