Задание 1 Выпишите из текста метафоры, эпитеты, сравнения, характеризующие персонажей. Сравните образы помещика и крестьян. Портретная характеристика Речевая характеристика Поступки персонажей Задание 2 • Прочитайте, запишите и запомните пословицы о труде. Приведите примеры казахских пословиц о труде. 1.Без труда не вынешь и рыбку из пруда. 2. Кто не работает, тот не ест. 3. Труд украшает человека. 4. Не тот хозяин земли, кто по ней бродит, а кто по ней за плугом ходит. 5. Счастье и труд вместе живут. б. Для кого труд - радость, для того жизнь - счастье. 7. Землю солнце красит, а человека - труд. 8. Суди о человеке по его труду. 9. Не тот живет больше, чей век дольше, а тот живет дольше, чьих трудов больше. 10. Труд все побеждает. 11. Где труд, там и счастье. 12. Где охота и труд, там поля цветут. 13. Без труда жить. ТОЛЬКО Небо коптить. 14. Не тот пригож, кто лицом хорош, а кто на деле гож. 15. Кто привык трудиться, тому без дела не сидится. 16. Кто мало говорит, тот больше делает.

К какой части речи относится слово ТЯЖЕЛЕЕ, без контекста определить невозможно, так как это может быть:
а) простая сравнительная форма имени прилагательного, например: Его ноша была тяжелее моей. - Его ноша какова? тяжелее (от тяжелая) ;
б) простая сравнительная форма наречия, например: Он вздохнул тяжелее. - Он вздохнул как? тяжелее (от тяжело) ;
в) простая сравнительная форма слова категории состояния (особой группы слов, выделяемых среди наречий) , например: Мне сегодня тяжелее, чем вчера. - Мне как? каково? тяжелее (от тяжело).

Сочинение по картине Шишкина Утро в сосновом лесу, должно быть написано с творческим воображением. Нарисованный пейзаж, вызывает чувство прекрасного, воспевает богатство и силу российской природы.
В первой части сочинения по картине известного мастера живописи, придумайте название, расскажите о русском художнике-пейзажисте, о его творчестве, о картине, по которой будете писать сочинение.
 В основной части опишите картину, передайте словами мир чувств нарисованный Иванов Шишкиным. Жизнь русского леса во всей ее красоте и многообразии. Расскажите, что для Вас есть главным в нарисованном пейзаже, и на какие мысли Вас наводит эскиз. Опишите время года, суток, постарайтесь раскрыть сюжет выразительно и ярко. Сравнивайте, олицетворяйте, выражайте творческое воображение в описании картины.
В заключительной части опишите, какие чувства и эмоции вызвал у Вас просмотр знаменитой картины, что привлекло Ваше внимание и чем запомнилось произведение искусства. Заключительная часть должна быть позитивной и эмоционально выраженно