Задание 2. Е или И? Вставь пропущенную гласную, объясни свой выбор. Простира..т руки к звездам
враща..тся вокруг Солнца
окаж..мся на орбите
стел..тся по земле
мною движ..т энергия
НУЖЕН ОТВЕТ С ОБЬЯСНЕНИЕМ

Укажите предложение с составным именным сказуемым.

1) Утро было прохладным.  СИС

2) Я хочу учиться в педагогическом вузе.  СГС

3) Он должен знать это.  СГС

4) Небо начинает светлеть.  СГС

№ 4 Определите тип сказуемого в следующих предложениях. Запишите свой ответ.

1) Он был матросом, грузчиком, банщиком.  СИС

2) Я начинаю беспокоиться.  СГС

3) Молчание – золото.  СИС

4) Я буду полоть грядки.  ПГС

№ 5 Укажите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым не ставится тире. Поясните свой выбор.

1) Услуга в дружбе- вещь святая.

2) Тамань- самый скверный городишко из всех приморских городов России.

3) Полог не единственное от вечерних и ночных нападений комаров.

4) Встречи- единственная наша радость.

5) Я ваш новый учитель.

6) Скакала словно медведь.

7) Севастополь- город-герой.

8) Жизнь прекрасна и удивительна!

№ 6 Укажите предложения, в которых допущена ошибка в употреблении тире между подлежащим и сказуемым. Поясните свой выбор.

1) Он художник.

2) Тут главное- уметь вовремя остановиться.

3) Я не охотник.

4) Доброта- ценное качество.

5) У неё сердце доброе.

Путешественники

Рядом, в четырёх километрах от Шымбулака попросить казахстанцев рассказать про красоты и достопримечательности Казахстана, то любой школьник назовёт стандартный набор: Шымбулак, Медеу, Боровое, Алаколь, Туркестан, Балхаш. Чуть более продвинутые (не будем во внимание брать алматинцев) вспомнят Кольсайские озёра, Большое Алматинское озеро, Чарынский каньон и т.д. И назовут эти места казахстанцы, вероятнее всего, не потому, что там были, а просто потому, что более-менее знают географию родной страны и видели картинки в интернете.

И хотя правительство разрабатывает различные программы по развитию туризма, но туристы пока к нам не