Задание 2. Прочитай текст и выполни к нему задания. У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:
- Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:
- С у мамы.
Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:
Позволила мама?
A Катя вздохнула и говорит:
Мама-то позволила, а брата я не спросила.
— Ну что ж, спроси ещё у брата,
говорит Лена.
Приходит Катя на другой день.
— Ну что, позволил брат? спрашивает Лена.
— Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.
— Я осторожненько, — говорит Лена. Смотри, — говорит Катя, — не чини, не нажимай
крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.
— Мне, — говорит Лена, — только листочки на деревьях нарисовать надо да травку
зелёную.
Это много,
говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.
Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за
ней:
— Ну, что ж ты? Бери!
- отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает:
- Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
- Карандаша зелёного нет.
— А почему же ты у своей подружки не взяла?
Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:
— Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:
— Надо так давать, чтобы можно было взять.
В. Осеева
— Не надо,
1. Озаглавь рассказ.
2.Близ дома был разбит прекрасный сквер.
3.Несмотря на плохую погоду, туристы отправились в путь
4.Мать оставила работу вследствие болезни сына
5.Холодный, ледяной туман, не разберешь, где даль, где близь (Есенин)
6. А берега всё идут навстречу лодке, лаская глаза и душу красотой. (М. Горький)
7.Видно было, что ей хотелось о чём-то заговорить со мной, разъяснить себе какое-то недоуменье, возникшее насчёт меня; но в этот раз, я не знаю почему, она удержалась. (Достоевский)
8.Только что сказал или подумал это господин Голядкин, как увидел впереди себя идущего ему навстречу прохожего, тоже, вероятно, как и он, по какому-нибудь случаю запоздалого..(Достоевский)
9.Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идёшь домой к ужину мимо садового вала. (Бунин И.)
10.И до вечера в саду толпится народ, слышится около шалаша смех и говор, а иногда и топот пляски... (Бунин И.)
11.В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславля-Залесского, осиротели двое детей. (Пришвин М.)
12.А в центре клумбы, над всей этой цветочной пестротой, поднялись мои маки, выбросив навстречу солнцу три тугих, тяжёлых бутона. (Носов Е.)
13.Подъехав к господскому дому, он увидел белое платье, мелькающее между деревьями сада. (Пушкин А.)
14.В течение двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям; (Пушкин А.)
15.И мать, наперекор всем несчастьям, собрала меня, хотя до того никто из нашей деревни в районе не учился. (Распутин В.)
16.Маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью, и рядом с ними померкли, потускнели все эти парижские красавицы, львиные зевы и прочая цветочная аристократия. (Носов Е.)
17.Сквозь тёмную кожу щёк Наумова проступил густой румянец. (Шаламов В.)
18.Покусывая губы, шёл Григорий позади отца. (Шолохов М.
19. Вокруг цветка на лужку кружит, жужжит жилковатыми жёсткими крылышками, словно струна гудит.(В.Бианки)
20.Князь Шеин, несмотря на свое видное положение в обществе, а может быть, и благодаря ему, едва сводил концы с концами.(А.Куприн)
1.на каждом шагу вы вибираете :во сколько проснуться, как дойти до школы, и что надеть.
2.люди хотят:чтобы герой был деятельным, чтобы он не боялся риска.
3. Как хороши бали туманные и свежие утра, когда тени деревьев лежали далеко на воде, и когда под самым берегом ходили стаями не торопливые птицы.
4.Вы не верьте, что живу я как в раю и обходит стороной меня беда.
5. Уведи меня в ночь, где течёт Енисей и сосна до звезды достает.(О.Мандельштам)
6. Нам приходилось выезжать на старом челне, на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, как деготь. (К. Г. Паустовский)
7. В сводке сооющалось, что на южной трассе произошло ДТП и на месте ЧП работают сотрудники МЧС.