ЗАДАНИЕ 2. Прочитайте пословицы. Найдите и подчеркните в данных

пословицах местоимения, определите их разряд и синтаксическую роль

в предложении.

1. Чем богаты, тем и рады.

2. Сам не научишься, никто не научит.

3. Тот не ошибается, кто ничего не делает.

4. Сын у меня мой, а ум у него свой.

5. Худо тому, кто добра не делает никому.

6. Храни себя от бед, пока их нет.

7. На каждый роток не накинешь платок.

8. Скажи мне, кто твой друг, а я скажу, кто ты.

9. От иной похвалы хоть в землю уйти.

10. Моя хата с краю, ничего не знаю.

11. Все хорошо, что хорошо кончается.

12. Всякому овощу свое время.

13. Не тот живет больше, чей век дольше.

14. Правда прямо идет, с нею не разминешься.

15. За чем пойдешь, то и найдешь.

16.Скучен день до вечера, коли делать нечего

Правда выдуманный,но все же когда я летом жил у бабушки, приключился один интересный случай. у бабушки был красивый черный кот мурчик. он был умный, но имел независимый характер. он свободно гулял по округе, наводя ужас на соседских котов и даже их хозяев. если его брали на руки, он сразу вырывался и мог поцарапать. и вот однажды мурчик исчез. раньше он иногда пропадал на ночь, самое большее на сутки. а тут не появлялся дома неделю. все опечалились, бабушка боялась, что с котом что-то случилось. она ходила по улицам, спрашивала соседей, но мурчика никто не видел. и вот как-то мы с бабушкой проходим мимо одного дома, а там возле калитки сидит черный кот, похожий на мурчика. мы остановились, а он быстро подбежал и начал тереться нам о ноги. это был мурчик. а оказалось, что хозяева этого дома уезжали на несколько дней и случайно оставили форточку открытой. мурчик влез вовнутрь, потому что оттуда пахло рыбой. соседи сушили ее в кухне на окне. и мурчик в их отсутствие лакомился рыбкой. а когда соседи вернулись и заметили, быстро вылез в и сбежал. нам с бабушкой было стыдно за мурчика, когда соседи рассказывали этот забавный случай. но они не сильно разозлились, потому что сами забыли закрыть форточку. мы все посмеялись, но потом видели, что мурчик часто наведывался к ним во двор и подолгу сидел, следя глазами за форточкой, на которую соседи повесили защитную сетку.

Вежливость-одно из важнейших качеств культурного человека. Не имея навыков вежливого общения, трудно произвести хорошее впечатление. Поэтому необходимо прививать ребенку вежливость с ранних лет. Кому-то это дается легко, а кому нет.Как писал известный русский учёный А.М. Пешковский, «там, где дети учатся говорить, …там люди не оскорбляют друг друга на каждом шагу, потому что лучше понимают друг друга». И чем раньше начинается речевое обучение ребёнка, тем больше возможностей для прочного овладения разносторонними коммуникативными умениями.