Задание 2. Спишите предложение, расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу и деепричастный оборот как член предложения. Соперники несколько раз встречались и победоносно поглядывая друг на друга следовали дальше.

Задание 3. Исправьте предложения, запишите их в исправленном виде, расставив знаки препинания. Используя метафоры и сравнения, текст становится эмоциональнее, ярче. Прочитав поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри», на меня нахлынула грусть. Проехав полмира, контрастность убогой деревни еще больше бросалась в глаза.

У моей мамы много золотых украшений. - прямое

У бабушки Любы золотой характер. - переносное

Горячее солнце растопило последние сугробы. - прямое

Его горячее сердце не могло остаться равнодушным к чужому горю. - переносное

Каменные здания начали появляться на Руси позже деревянных. - прямое

Я взглянул на его каменное лицо и понял, что ничего хорошего ждать не приходится. - переносное

Ноша была легкой, поэтому шагал я быстро. - прямое

Все говорили, что у доктора легкая рука. - переносное

Дедушка пошел в сарай за железными гвоздями. - прямое

Мой папа - морж, у него железное здоровье. - переносное

1) ученик после того, как его похвалили начал "ходить гоголем" 2)и она "посмотрела на него сверху вниз" из-за его простого и бедного наряда 3) после этих слов я не выдержал и "вышел из себя" 4) из- за того, что маленькая лиля ничего не понимала и лишь "путалась под ногами" ее отправили в свою комнату. 5) после этого вложения он как-говорится "вылетел в трубу" 6) у них теперь этих денег "куры не клюют" 7) он не "пошел ко дну" , лишь любке 8) не связывайся с девушками "не робкого десятка", иначе последствия могут быть самыми непредсказуемыми 9)совсем он стал немощен, "в чем душа держится" , даже его волосы побелели, а глаза будто-бы стали стеклянными 10) " не ко двору" их собака пришлась 11) он с ним " в два счета" разделается 12) мама говорит, что фаня хоть и красноречивый, но "пороха не выдумает" 13) с женишком ее пока "ни два ни полтора"