Задание 2. Спишите предложения, раскройте скобки. Определите разряды
местоимений.
1. (Ни) (для) кого секрета нет, что может дать всем людям спорт. 2.
Пересилить себя и чего (то) добиться, это в жизни любому должно
пригодиться. 3. В этом тайме мы играли против ветра, так что я не мог
поделать (ни) чего. 4. В этом деле появились (не) которые детали. 5. Кто
(то) быстрее, кто (то) сильнее – все мы спортсмены.
​

Старик на портрете выглядит уставшим. Он никак не мог закончить работу, потому что вдохновение не приходило. Все самое лучшее на земле создали люди, они ведь умеют передавать разными жаль или радость. Все хвалили картины художника, и он перестал творить, перестал создавать прекрасное, думая что весь талант вышел и его произведения обычные. Неправда, твои картины не одинарные, особенные и вдохновляющие. Нето хотел, чтобы художник продолжал творить. Нето сказал, что перестал приходить, потому что очень уставал и времени не оставалось. Художник посмотрел на свои картины и увидел то, что никогда прежде не замечал. Он понял, что стоит рисовать хотя бы для того, чтобы иногда подходить к своим картинам и любоваться простотой и стараниями. Нето ответил ему, что уже поздно, он ничем не сможет ему, так как сам рисовать не умеет.

1)Твоих- местоимение 
н.ф. (чей?) твой
п.п. притяжательное
н.п. множ.число ,Род.пад.
 2)Аппетит -им. существительное 
Н.ф.(что:? аппетит
 П.п. нарицательное , неодушевленное , 2 скл , м.р.
Н.п. ( падеж , число , исходя из контекста . Но в данном случае это единственное  число ,Им. падеж)
3)Желтоватый -прилаг.
Н.Ф(какой?) желтоватый (суффикс -оват- в значении "немного ,чуть-чуть")
П.п. качест.
Н.П. полная форма ,м.р , ед.число .
 
И.п.(что?)подушка ,столб печь
Р.п.(Чего)подушки ,столба ,печи
Д.п. (Чему)подушка ,столбу ,печи
В.п (Кого?Что?)подушку ,столб , печь
Т.п (Чем?Кем?)подушкой ,столбом ,печью 
П.п (О ком?О чём?) (о) подушке, (о) столбе ,(о) печи.