Задание 2. Заполните таблицу 10 примерами из текста "От абака до ЭВМ". Подготовьте сообщения об управлении. Скажите, что называется управлением.

Приведите примеры приглагольного управления.

Приведите примеры приименного управления (чтобы управляющим словом было имя существительное, прилагательное, числительное).

Приведите примеры предложного и беспредложного управления.

                      Хвастунишка

Мой друг рассказал мне про своего знакомого,и он сказал что он такой хвастунишка!

Мальчик сказал что он противный невоспитанный и всё время говорит только о себе.

Это хвастунишка всё время говорил только о себе!

Я не поверил и решил это проверить.Я подошёл к этому мальчику и спросил его "Как дела?".

Сначала он ответил что у него всё хорошо.И спросил у меня "А,как твои дела?".

Я конечно ответил,что у меня тоже всё нормально.

Но дальше началось такое!

Он говорил что он  красивый,умный талантливый и т.п..

Вот какой мальчик "Хвастунишка.

Из чего и как получают разноцветный сахар?
Для этого проводят опыт. В стакан наливают 10 столовых ложек воды, растворяют в них две ложки сахара.  Ставят несколько блюдец, на каждое из них ложат лист фольги.  На середину каждого блюдца аккуратно наливают по 2 ложки получившегося сиропа - сахарного раствора. В каждую "лужицу" добавляют несколько песчинок пищевого красителя и все это осторожно перемешивают деревянной палочкой, например, можно взять зубочистку.  Все это нужно оставить до тех пор, пока не испарится вода. На фольге остаются лишь окрашенные сахарные кристаллы. Вот так достаточно трудоёмко получают разноцветный сахар.


Большинство предложений в этом тексте неопределенно-личные, так как перед глаголом можно поставить местоимение "они".