Задание 3. Изучите стр 50 «Разговорный стиль». Выполните разбор стиля следующего текста (стиль, сфера, жанр, стилевые черты, цель, лексические и грамматические особенности) -Привет, Паша! Здравствуй, Сережа! -Хотел тебе вопрос задать, каким спортом ты занимаешься? -Я на плавание хожу и еще очень бегать на стадионе люблю. А тебе что нравится? -Мне очень нравится теннис. А бегать я не люблю Bзмокнешь, пот липюрі, брр.. -Но спортом заниматься нужно, а то будешь как Петъка с первого этажа, за торможенный, только возле компьютера и живет! -Да, согласен Спорт полезен очень. Я один раз в спортивном лагере был, очень огтересно, мы пезде по горам ла или, в спортивные игры играли -Спорт - это здорово, а айда на плошадку, мячик погоняем побыстрее
Спор между семиклассниками разгорелся неожиданно.Ребята яростно спорили о конце света . Некоторые даже кричали.Голоса страстно и далеко недружелюбно.Наступила минута, когда ни кто ни кого не слушал.
Вдруг в класс вошел учитель религиовдения. В классе настала тишина. Ученики успокоились. Тогда учитель спросил в чем причина, и один из учеников рассказал ей все. Далее учиель прослушав все, решила объяснить все. Также она прочитала детям то, что написано про конец света в источниках разных религиозных книг. После этого дети поняв все, успокоились.
Спор междунеожиданно. Ребята яростно спорили о новой учительнице. Некоторые кричали. Голосанедружелюбно. Наступила минута не слуша.
вдруг в класс вошла худенькая и бледная девушка с журналом в руках. Все замолчали и уставились на неё. Ей стало неловео и она затеребила свою юбку и дрожащими руками перелистывала страницы учебника. Неожиданно кто-то крикнул с последней парты:
-А ты так ...ничего себе, -ребята загогатали и кричащий парень получил учебником по голове от своей соседки.
Учительница тяжело вздохнула и тихо произнесла:
-Всем, кому не интересен мой предмет удалиться. Я ваша новая учительница Юлия Александровна.На моих занятиях вести себя скромно и слушать внимательно,-она присела и одела очки.
-А где наша старая училка? -спросил Ванька-двоечник.
-Арина Николаевна ушла на пенсию и теперь я буду вас учить-она строго посмотрела на всех нас и нам показалось, что она не такая плохая, как про неё говорили другие ребята.
Позже выяснилось, что она долго болела и уже думали, что не поправится, поэтому её заботливый отец перевёз в наши края, на юг, чтобы поправить здоровье. сначала казалось, что у нас мало общего, но потом выяснилось, что Юлия Александровна обожает пикники, любит путешествовать, исследовать новые места м много читает.Она нам рассказала столько интересного, что мы только об этом и говорили.Мы даже познакомились с её отцом-майором в запасе. Этот прекрасный пожилой человек очень любил свою единственную дочь и гордился ею. мы тоже полюбили нашу новую учительницу, хотя ещё некоторое время назад спорили, что ничего хорошего из этого не выйдет и она насч не поймёт, не будет понимать наши желания и стремления. Мы ошибались. Весь наш 8 "А" теперь её просто обожал, все присутствовали на её уроках. так как она их делала необычайно интересными и не однообразными. Мы шутили и смеялись над ошибками друг друга, исправляли их и радовались нашим новым достижениям. Так что первое впечатление бывает обманчиво, зря мы тогда послушали Петьку из 9 класса, из-за которого тогда весь наш спор и начался. Наша учительница-самая лучшая и понимающая, мы все уважаем её и часто приходим к ней просто поболтать.
Спор между семиклассниками разгорелся неожиданно.Ребята яростно спорили о конце света . Некоторые даже кричали.Голоса страстно и далеко недружелюбно.Наступила минута, когда ни кто ни кого не слушал.
Вдруг в класс вошел учитель религиовдения. В классе настала тишина. Ученики успокоились. Тогда учитель спросил в чем причина, и один из учеников рассказал ей все. Далее учиель прослушав все, решила объяснить все. Также она прочитала детям то, что написано про конец света в источниках разных религиозных книг. После этого дети поняв все, успокоились.
Спор междунеожиданно. Ребята яростно спорили о новой учительнице. Некоторые кричали. Голосанедружелюбно. Наступила минута не слуша.
вдруг в класс вошла худенькая и бледная девушка с журналом в руках. Все замолчали и уставились на неё. Ей стало неловео и она затеребила свою юбку и дрожащими руками перелистывала страницы учебника. Неожиданно кто-то крикнул с последней парты:
-А ты так ...ничего себе, -ребята загогатали и кричащий парень получил учебником по голове от своей соседки.
Учительница тяжело вздохнула и тихо произнесла:
-Всем, кому не интересен мой предмет удалиться. Я ваша новая учительница Юлия Александровна.На моих занятиях вести себя скромно и слушать внимательно,-она присела и одела очки.
-А где наша старая училка? -спросил Ванька-двоечник.
-Арина Николаевна ушла на пенсию и теперь я буду вас учить-она строго посмотрела на всех нас и нам показалось, что она не такая плохая, как про неё говорили другие ребята.
Позже выяснилось, что она долго болела и уже думали, что не поправится, поэтому её заботливый отец перевёз в наши края, на юг, чтобы поправить здоровье. сначала казалось, что у нас мало общего, но потом выяснилось, что Юлия Александровна обожает пикники, любит путешествовать, исследовать новые места м много читает.Она нам рассказала столько интересного, что мы только об этом и говорили.Мы даже познакомились с её отцом-майором в запасе. Этот прекрасный пожилой человек очень любил свою единственную дочь и гордился ею. мы тоже полюбили нашу новую учительницу, хотя ещё некоторое время назад спорили, что ничего хорошего из этого не выйдет и она насч не поймёт, не будет понимать наши желания и стремления. Мы ошибались. Весь наш 8 "А" теперь её просто обожал, все присутствовали на её уроках. так как она их делала необычайно интересными и не однообразными. Мы шутили и смеялись над ошибками друг друга, исправляли их и радовались нашим новым достижениям. Так что первое впечатление бывает обманчиво, зря мы тогда послушали Петьку из 9 класса, из-за которого тогда весь наш спор и начался. Наша учительница-самая лучшая и понимающая, мы все уважаем её и часто приходим к ней просто поболтать.