Задание №3. Определить переноса значений слов (метафора, метонимия, синекдоха), сделать надпись над соответствующим примером. (Возьми) копейку - (береги) копейку, (люди) идут — часы (идут), (красивая) обивка - (идёт) обивка (мебели), (разбить) стакан - (выпить) стакан, (официальные) лица-(детские) лица, нос (замёрз) - нос (лодки), перо (стальное) — перо (гусиное), (купить) скрепки - скрепка (бумага)

Накануне недели мечтал провести Субботний вечер так,чтобы все оказались им довольны. Для начала,нужно вспомнить: Нет ли у кого-то важных дел в субботу? После опрашивания,я пошёл составлять список занятий,которыми мы будем заниматься в течение субботы. Мы будем вместе ужинать,играть в настольные игры. Но,после того как я помечтал,нужно делать домашнее задание. Ведь если я его не сделаю,то завтра не получится провести время с семьёй. Домашние задания было сделано,но как оказалось я делал его долго,и меня отправили спать. Немного попредставляв,я уснул. Какая же у меня дружелёбная и заботливая семья!

Субботний вечер мы проводим дома. Папа выбирает фильм, который мы будем смотреть, а мама заваривает чай. К чаю обычно мама печет что-нибудь сладкое. Я люблю шарлотку, а маме нравится морковный пирог. Я расставляю на столе чашки и посуду. Мама приносит чайник и торт. Мы включаем телевизор и смотрим фильм. Папа любит боевики. Иногда мы смотрим что-то о войне. Мама любит новые фильмы, которые недавно показывали в кино. В кино мы тоже иногда ходим, но дома смотреть телевизор уютнее. 
Иногда в субботу к нам приходят гости и мы проводим время вместе. Родители разговаривают с друзьями, а я сижу рядом. 
Хорошо в субботу побыть дома.