Задание 3.Выполните грамматические задания. [ ] 1) Среди предложений 1, 2. 3, 4 первого абзаца найдите и выпишите предложение, осложненное вводным словом. Укажите его группу по значению. [2]

2) Раскройте скобки и запишите правильно слова из предложений 6, 8. Объясните их правописание. [2]

3) Предложение №14 – сложное, обе её части (границы частей указаны цифрами в скобках) односоставные; определите тип каждого односоставного простого предложения в составе сложного предложения. [2]

Задание 1-4 русский язык 5+3 б звука-буквенный разбор слова прорубь Mila111 26.01.2012 Попросите больше объяснений Отметить нарушение! ответы и объяснения ответы и объяснения 2 Аватар пользователя wolften Wolften умный ответила 26.01.2012 П-[п] согласный,парный,твердый, глухой. Р-[р] согласный,твердый,звонкий,непарный. О-[о] ударный гласный. Р-[р] согласный,твердый,звонкий,непарный У-[у] безударный, гласный Б-[п]мягкий, согласный, парный,глухой. Ь-[-]мягкий знак не имеет звуко буквенного анализа

Кос, кас, лаг, лож, бер, бир и т.д.    Безударные гласные корня проверяются ударением:  

                    волна́   –   во́лны,             мячи́   –   мя́ч.    

проверки безударных гласных в корне  

            1. Подбор однокоренных слов:  

              соли́ть – со́ль,   закрепи́ть – кре́пкий,     возду́шный – во́здух.  

            2. Изменение формы слова:    

                окно́ – о́кна,       гроза́ – гро́зы.  

        При подборе однокоренных слов надо учитывать их лексическое  
        значение:  

                спешу́ (в школу) – спе́шка,         спишу́ (текст) – пи́шет.