Задание 4. Впишите в предложения подходящие по смыслу слова:
1. Глагол - это часть речи. (самостоятельная;
служебная).
2. Глагол отвечает на вопросы: (какой? какая?
какое? Кто? что? что делал? что делает? что
сделает?)
3. Глагол обозначает: (предмет, действие предмета;
признак предмета).
4. У глагола есть три времени:
и
5. В предложении чаще всего глагол бывает


​

Вопреки распространенному мнению, рысь никогда не прыгает на свою жертву с дерева. Она охотится из засады. Терпеливо подкарауливает хищница добычу, прячется около тропы, а потом бесшумно нападает. Предпочитает эта кошка глухие хвойные леса.

Рысь - это довольно крупный зверь. Она прекрасно лазает по деревьям и скалам, хорошо плавает. Долгие годы рысь считали вредным животным и истребляли её. На самом деле она заслуживает к себе более внимательного отношения.

Подкарауливает - под (приставка ), караул (корень ), ива (суффикс ), ет (окончание).

Бесшумно - бес (приставка), шум (корень), н (суффикс ), о (окончание).

Заслуживает - за (приставка), служ (корень), ива (суффикс), ет (окончание).

Внимательного - вним (корень ), а (суффикс ), тельн (суффикс), ого (окончание).

Каждый человек выполняет какие-либо действия в жизни.  Мы спим , чтобы восстановить силы. Едим  , чтобы удалить чувство голода . Ходим в школу и там учимся , чтобы получать знания и в будущем их использовать. Делаем домашнее задание , чтобы закрепить материал пройденный в школе. Мы читаем , чтобы узнать что-то новое для нас. Каждое действие в нашей жизни имеет своё значение и для каждого это разные значения для кого-то ходить в школу это не получать новые знания , а просто место куда их отправляют родители. Поэтому задумайтесь правильно вы думаете о совершённых вами действиях.