Задание 5. Определите тип речевых ошибок, отредактируйте предложения.
1.Здесь будут выставлены разные подделки из дерева. 2. Два единственных во тревожили жителей города: вода и тепло. 3. Все гости получили памятные сувениры. 4. Сейчас многие писатели пристально занимаются политикой. 5. Артист завоевал признательность зрителей. 6. Внеклассная работа играет положительное значение в развитии детей. 7. Больной был немедленно госпитализирован в больницу. 8. Я уже чувствую после болезни хорошо. 9. Посему есть предложение перенести время кинофестиваля на несколько дней вперед. 10. Дефекты в подготовке выпускников вскроются во время экзаменов. 11. К вечеру ненадолго разведрилось. 12. Для всей школы этот ученик стал басней во языцех. 13. Ввиду отсутствия дисциплины класс не пошел в театр. 14. Все дети страшно обрадовались новому фильму. 15. Он был скрытым человеком. 16. Раз на охоте мне попался такой случай. 17. Пришлось очищать бульвар от падших листьев. 18. Спортсмен облокотился спиной к штанге.
Задание 6. Составьте синквейн на слово этикет.
Памятка «Как написать синквейн»
Слово «синквейн» происходит от французского «пять». Синквейн — своеобразное стихотворение-миниатюра, которое выражает эмоциональный итог работы учащихся на уроке (стихотворение из пяти строк). Первая строка - тема стихотворения, выраженная одним словом, обычно именем существительным. Вторая строка - описание темы в двух словах, как правило, именами прилагательными. Третья строка - описание действия в рамках этой темы тремя словами, обычно глаголами. Четвертая строка - фраза из четырех слов, выражающая отношение автора к данной теме. Пятая строка - одно слово - синоним к первому, на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне повторяющий суть звучания новой темы. Пример синквейна:
БОНАПАРТ
Маленький, чудовищный.
Мечтает, разрабатывает, завоевывает.
Стремится к мировому господству.
Пораженец!
Алгоритм написания сиквейна
1-я строка
Кто? Что?
1 существительное
2-я строка
Какой?
2 прилагательных
3-я строка
Что делает?
3 глагола
4-я строка
Что автор думает о теме?
Фраза из 4-х слов
5-я строка
Кто? Что? (Новое звучание темы)
1 существительное
Это слово мы часто слышим. употребляем. но не всегда мы сами добры. Мы проходим мимо бездомных животных, не обращаем внимание на людей, которым требуется А не в этом ли заключается доброта? Доброта к ближним может проявляться в простых. на первый взгляд, поступках; человек может просто поблагодарить , в этом уже будет заключаться доброта. Делая что-то доброе человеку становиться легче на душе, приятнее. Оглянитесь вокруг, может быть кому-то из окружающих нужна и вы можете проявить доброту.
2.С раННего вохрАста он всему стАрательно учился.
2.ЗамЕчАтельного учЕного НЕ интЕресовала своя слава,он заботился о рАзвитиИ и процвЕтании всех наук российских.
4.Он был физиком,матЕматиком,химиком,поэтом.
5.Ломоносов соЗдал первый в России университет.
6.Этот университет нАходится в Москве.
7.В нем сейчас готовятся будущие учЕные и преподАватели.
8.В наши дни это учебное завЕдение носит имя создателя - М.В.Ломоносова.