Задание 6. Прочитайте приведенные ниже отрывки. Определите, к каким стилям речи они относятся.
План характеристики функционального стиля:
1) Название стиля.
2) Сфера функционирования.
3) Жанры.
4) Лексические особенности.
5) Морфологические и синтаксические особенности.
6) Наличие эмоционально-экспрессивной окраски.
I. Берёза (лат. Bétula) - род листопадных деревьев и кустарников семейства Берёзовые (Betulaceae). Берёза широко рас в Северном полушарии; на территории России принадлежит к числу наиболее рас древесных пород.
Общее число видов — около ста или немного больше. Многие
части берёзы используются в хозяйстве: древесина, кора, берёста (поверхностный слой коры), берёзовый сок. Почки и листья
применяют в медицине. Некоторые виды используют для создания полезащитных полос, а также в декоративном садоводстве. Берёза занимает важное место в культуре славян, скандинавов, финно-угорских и других народов. (Флора Восточной Европы, т. 11. / Под ред. Н. Н. Цвелёва. М.—СПб: Тов-во научных
изданий КМК. 2004. — с. 65.)
Берёза, -ы, ж. - Лиственное дерево с белой (реже тёмной)
корой и с сердцевидными листьями. Белая 6. Черная б. Карликовая б. II уменьш. берёзка, -и, ж. II ласк. берёзонька, -и, ж. II
прил. берёзовый, -ая, -ое. Б. сок. Б. веник. Семейство берёзовых
(сущ.). (С.И.Ожегов «Словарь русского языка»).
II. Береза настолько рас в нашей стране, что издавна многие поэты и писатели связывают с ее
образом само понятие родины. Березу можно встретить
не только в лесах и рощах, селах и деревнях, но и в черте города. Это лиственное дерево с нежно-зеленой кро-
– 8 –
ной и белым стройным стволом с черными полосками.
Береза не зря пользовалась любовью и уважением наших предков, воспевших ее в своих песнях и преданиях. Ведь в давние
времена, когда еще не было бумаги, умельцы особым образом
выделывали верхний слой березовой коры — бересту, чтобы на
ней можно было писать. Древесина дерева и сегодня служит для
изготовления мебели, листья и почки используются в лекарственных целях, березовый сок не только вкусен, но и полезен, а
из гибких тонких веток получаются отличные веники для бани...
III. Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Береза зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета,
В серёжках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной (Вс. Рождественский).
IV. Вот они, березоньки! Ох, вы мои хорошие! И стоят себе
с краешку и стоят. Зазеленели… Ox, ox, нарядились-то! Ах, невестушки вы мои, нарядились. И молчат стоят. Ка-кие стоят!..
В последнем разговорный стиль
Объяснение:
Сегодня мы будем изучать стили речи и их характеристики. Вашему вниманию предлагаю прочитать несколько текстовых отрывков и определить, к каким стилям речи они относятся.
Перед тем, как приступить к описанию стилей речи, давайте вспомним, что такое стиль. Стиль - это особый способ выражения мыслей, связанный с определенной сферой жизни или деятельности, а также с эмоциональным отношением говорящего к передаваемому сообщению.
Теперь перейдем к описанию стилей речи, используя предложенный план характеристики функционального стиля.
1) Название стиля:
- Заданного текста нет, но мы можем предположить, что это научно-популярный стиль, поскольку в нем приводятся факты о березе и ее характеристиках.
2) Сфера функционирования:
- Скорее всего, это область биологии, лесоводства, флоры и фауны.
3) Жанры:
- В данном случае, мы имеем дело с научно-познавательным текстом.
4) Лексические особенности:
- В тексте употреблены специальные термины, которые характерны для научной литературы, например, "род листопадных деревьев", "деревесина", "береста" и т.д.
5) Морфологические и синтаксические особенности:
- В тексте преобладают повествовательные предложения, простые и сложные, используются научно-технические термины и структуры.
6) Наличие эмоционально-экспрессивной окраски:
- В данном тексте отсутствует эмоциональная окраска, так как его главная задача - информировать и описывать.
Итак, согласно нашим наблюдениям, первый отрывок можно отнести к научно-популярному стилю речи, так как он содержит фактическую информацию о березе.
Перейдем к описанию остальных отрывков.
II. Второй отрывок также относится к научно-популярному стилю, поскольку он содержит информацию о березе и ее значимости для наших предков. Он также описывает различные способы использования березы в нашей жизни.
III. Третий отрывок относится к поэтическому стилю речи, поскольку в нем использованы стихи и образное описание березы.
IV. Четвертый отрывок относится к разговорному стилю речи, так как он содержит повествование человека, использующего неформальные выражения, восклицания и повторения.
Надеюсь, что после нашего урока станет понятнее различие между разными стилями речи. Продолжайте обращать внимание на разные стили, в которых мы общаемся каждый день. Это поможет вам стать более грамотными и разносторонне развитыми людьми.
Спасибо за внимание и хорошего дня!