Задание 7. Иногда окно светилось слабее. Выделенное слово является формой сравнительной степени прилагательного или наречия? Обоснуйте свою точку зрения с указанием критериев их разграничения. Умираю

— На Графскую, ваше благородие предлагают вам свои услуги два или три отставных матроса, вставая из яликов.
На Северной денная деятельность понемногу начинает заменять спокойствие ночи: где смена часовых, побрякивая ружьями; где доктор уже спешит к госпиталю; где солдатик вылез из землянки, моет оледенелой водой загорелое лицо и, оборотясь на зардевшийся восток, быстро крестясь, молится богу; где высокая тяжелая маджара на верблюдах со скрипом протащилась на кладбище хоронить окровавленных покойников, которыми она чуть не доверху наложена...
— Ваше благородие! прямо под Кистентина1 держите,— скажет вам старик матрос, оборотясь назад, чтобы поверить направление, которое вы даете лодке,— вправо руля.
— А на нем пушки-то еще все,— заметит беловолосый парень, проходя мимо корабля и разглядывая его.
— Вишь ты, где разорвало! — скажет мальчик после долгого молчания, взглядывая на белое облачко расходящегося дыма, вдруг появившегося высоко над Южной бухтой и сопровождаемого резким звуком разрыва бомбы.
— Это он с новой батареи нынче палит,— прибавит старик, равнодушно поплевывая на руку.
Направо улица загорожена баррикадой, на которой в амбразурах стоят какие-то маленькие пушки, и около них сидит матрос, покуривая трубочку.

То же выражение читаете вы и на лице этого офицера, который в безукоризненно белых перчатках проходит мимо, и в лице матроса, который курит, сидя на баррикаде, и в лице

рабочих солдат, с носилками дожидающихся на крыльце бывшего Собрания, и в лице этой девицы, которая, боясь замочить свое розовое платье, по камешкам перепрыгивает чрез улицу.

Он лежит навзничь, закинув назад левую руку, в положении, выражающем жестокое страдание.

Пройдя церковь и баррикаду, вы войдете в самую оживленную внутреннею жизнью часть города. С обеих сторон вывески лавок, трактиров.

Пройдя еще одну баррикаду, вы выходите из дверей направо и поднимаетесь вверх по большой улице.

побрякивая ружьями; дымясь; вставая из яликов; оборотясь назад; проходя мимо корабля и разглядывая его; взглядывая на белое облачко расходящегося дыма; равнодушно поплевывая на руку; сидя на баррикаде; закинув назад левую руку; пройдя церковь и баррикаду

Текст носит индивидуальный характер, хотя и есть в этом что-то социальное. ведь каждый из нас хочет беззаботной жизни, эта дилемма не дает покоя каждому человеку в обществе. соглашусь с автором насчет того, что у каждый человек хочет отдохнуть от жизненной суеты, однообразия и скучной обыденности и хочется чего-то "настоящего". также автор описывает проблему изменения, где привыкание к определенному образу жизни и определенному кругу людей резко перейдут в стадию "расставания". я считаю, что автор так и не сформулировал проблему современного образования, ведь учась в образовательном учреждении, он так и не поделился о вопросах образования, ведь школьная жизнь это прежде всего длинный путь с знаний, а не ассоциация со "скучным"