Задание 8. Отредактируйте предложения, используя параллельные синтаксические конструкции; у тяжеловесные, громоздкие предложения.
1. Автоматические приборы мартена показывают максимальную температуру, которая дозволена технологической инструкцией, которая была составлена техническим бюро. 2. Приведенные факты в книге свидетельствуют о больших успехах медицины в лечении самых страшных болезней. 3. Теряется драгоценное время в работе Государственной думы, слушая глупые разговоры безответственных депутатов. 4. Машина взорвана в самом центре Москвы, в нескольких шагах от Ильинки, поворотя от нее направо в первом переулке. 5. Безделье - это понятие относительное, а уж сидя дома, его не бывает! 6. Получив признание широких читательских масс, книга была переиздана, принеся автору и издателю немалую прибыль.

Пер.е.д во.с.ходом на п..оляну лож.и.тся первый мороз(4). В полумрак.е. ра..ссвета заморозки н.а.чинают по всей п.о.лян..е растилать белые х..олсты. Первый же луч со.л.нца убирает(2) х.о.лсты и ост.а.ётся на белом фон.е. з.е.лёное место. Вскоре белое ц.е.ликом и..зч.е.зает. Только в тени д.е.рев.ь.ев долго ещё сохра..няются беленькие п..лоски.

На син.е.м неб.е. между зо..лотыми д.е.рев.ь.ями не поймёш.ь.‚ что творит.ь.ся. Унос..ит ветер листы? Или стайками с.о.брались мелкие птички и несутся в д.а.лёкие края(1)?

Ветер за..ботливый хозяин. За лето везде он п.о.бывает‚ и у него даже в самых густых м.е.стах не остаёт.ся ни одного незн..акомого листика. А когда осень придёт, з.а.ботливый хозяин соберёт свой ур.о.жай.

Объяснение:

Мы живем в мире звуков. Одни звуки вызывают положительные эмоции, другие – настораживают, волнуют, вызывают чувство тревоги или успокаивают и навевают сон. Звуки вызывают образы. При комбинации звуков можно оказывать эмоциональное воздействие на человека, что мы особенно воспринимаем, читая художественные литературные произведения и произведения русского народного творчества.

В художественных произведениях, и главным образом в поэзии, используются различные приемы усиления фонетической выразительности речи.

Особым образом организованная поэтическая речь получает яркую эмоционально-экспрессивную окраску. В этом – одна из причин того, почему содержание стихов не допускает «пересказа в прозе».

Звукопись - прием усиления изобразительности текста с повторения ударных и безударных слогов, гласных и согласных звуков.

Наиболее распространенной формой звукописи являются поэтические повторы, образующие особое построение текста. Это придает тексту своеобразную симметрию.

Например:

Я мечтою ловил уходящие тени,

уходящие тени погасавшего дня,

Я на башню всходил, и дрожали ступени,

И дрожали ступени под ногой у меня.

И чем выше я шел, тем ясней рисовались,

Тем ясней рисовались очертанья вдали,

И какие-то звуки вдали рисовались,

Вкруг меня раздавались от Небес до Земли.

(Бальмонт)

Основной принцип усиления фонетической выразительности речи состоит в подборе слов определенной звуковой окраски, в своеобразной перекличке звуков. Звуковое сближение слов усиливает их образную значимость, что возможно только в художественном тексте, где каждое слово выполняет важную эстетическую роль.

Главным усиления фонетической выразительности художественной речи является звуковая инструментовка — стилистический прием, состоящий в подборе слов близкого звучания.

Например:

Пирует Петр. И горд, и ясен,

И славы полон взор его.

И царский пир его прекрасен.